课件编号15349370

部编版语文 中考二轮专题 全命题作文 课件(共41张PPT)

日期:2024-06-03 科目:语文 类型:初中课件 查看:58次 大小:1455381Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 中考作文分类训练 中考作文分类训练 全命题作文 目录 要点梳理 一 指点迷津 二 典型题析 三 真题演练 四 要点梳理 全命题作文是命题者直接给定作文标题让学生写作的一种作文形式。因所有考生均用同一标题写作,对阅卷者而言容易分出优劣,命题作文深受各地命题者的青睐。 要点梳理 以盐城市 2010-2022年语文中考作文为例,除2014、2022年外,其余均为命题作文。2022年江苏省13个大市有8家是命题作文,包括扬州的《你可真会说》或《倾听不仅仅是一种态度》、淮安的《新发现,来之不易》、南通的《激起心中那股劲》、无锡的《在劳动中成长》、泰州的《各显其妙》连云港的《没有一种生活是可惜的》常州的《强与坚强不一样》镇江的《其实是特点/其实是优点/其实是缺点》(三选一)。 要点梳理 全命题作文的特点是 1.从命题内容上来看,近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:或贴近考生生活关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。 指点迷津 2.从形式上来看,一般有两种形式:一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围,如中考作文命题“我的视线”,一切人、事、物,只要是目之所及,均可纳入写作范围,让每个考生都有写作的空间; 指点迷津 二是以“提示语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题机选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性。如中考作文命题“充满活力的岁月”,在题目之前,加上了一段导语:“在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力:日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。 指点迷津 要写好命题作文,注意要做到以下几点: 指点迷津 一、抓题眼,把握表意重心。 审题要做到“瞻前顾后,一字不漏”,包括正标题、副标题、提示语深层义等。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,也就是“题眼”。题眼往往是一些揭示意义、体现中心、点或表现情感倾向的词语,如果能抓住题眼进行构思,文章等于成功了一半。 指点迷津 一般来说,偏正短语结构重在修饰语部分,如:《有意义的生活》,其表意的重心在“有意义”三个字上,审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如:《充满活力的岁月》,其表意的重心在“充满活力”四个字,考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物,来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。 指点迷津 如果文题是句子,句中的动词往往是“题眼”。如“长学问了”(盐城市2020卷)中的“长”是题眼,通过事件叙述,写出“长”的过程和对自己的心灵或人生的影响。“走过,才明白”(盐城市018)“明白”是题眼,要能住这两个关键词写出事件和自己的感悟就有可能是一篇佳作。“放慢脚步”(盐城市2013卷)中的“慢”字是题眼,如果能抓住这个“慢”,写出“慢”是一种生活节奏,也是一种生活态度,它能让人在喧嚣的尘世里保持平常心,不疾不徐地欣赏生活中的美景,感受生命中的喜怒哀乐,体味人世间的悲欢离合,文章就能从众多答卷中脱颖而出。再如“眉头舒展了”(盐城市2012卷)的题眼是“舒展”,考生需围绕“舒展”叙写眉头紧皱的原因、心情改变的触发点、眉头舒展的全部经过。 指点迷津 如果文题是一个短语,在短语中起修饰、限制作用的词语往往是“题眼”。如“真的有意思”(盐城市2019卷)中的“真的”,这个词起强调作用, ... ...

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