会考生物复习--人教版初中生物四册书知识点（含答案）

越努力、越幸运 会考生物复习--人教版初中生物四册书知识点 第一单元 生物和生物圈 生物的特征需要营养、能呼吸、排出废物、有应激性、生长和繁殖、除病毒外,都由细胞构成。 可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类，也可以按生活环境，将生物分为水生生物和陆生生物等。还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。 生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 水圈中，几乎到处有生物，但大多数生物生活在水面下150米以内的水层里。 生物的生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气、水等，还有适宜的温度和生存空间。 影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。 在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，设置了两组实验，这叫做对照实验。两组中其他条件都相同，只有一个条件不同，而这条件是该实验中的唯一变量。 生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系，等等。 每种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度、水等。 生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质能够沿食物链积累。 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。 森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统；城市生态系统中的消费者主要是人。 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。 科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制订计划→收集证据→得出结论→表达和交流。 植物细胞的主要结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。细胞壁起着支持和保护的作用，细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用，细胞质里有液泡、叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，内含遗传物质的结构是细胞核，光合作用场所是叶绿体。 制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦→滴→刮→涂→盖→吸→染。 动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡中。 植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。 制作洋葱表皮装片时，在载玻片上先滴一滴清水，在制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴生理盐水。用镊子盖盖玻片时，逐边盖上，是因为防止产生大量气泡。 细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可分为两类：一类是分子较小、不含碳，如：水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；另一类是分子较大、含碳，如：糖类、脂质、蛋白质和核酸，这类物质叫有机物。细胞在生活过程中会产生一些废物：如尿素、二氧化碳等。 植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是线粒体，它主要把化学能转化成热能，而植物细胞中特有的能量转换器是叶绿体，它能把光能转化成化学能。 人类的活动不仅需要物质和能量，还需要信息。受精卵内具有指导身体发育的、由父母传下来的信息叫遗传信息，它位于细胞核中。细胞核是遗传信息库。 细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，有 ... ...