3.3.3 物质运输的途径-2022-2023学年七年级生物下册同步学案（济南版）（含答案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 3.3.3 物质运输的途径 学案 课题 3.3 物质运输的途径 章 3 学科 生物 年级 七 【教学重点】 血液循环的途径和血液成分的变化。 【教学难点】 血液循环途径。 【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固 【课前预习】 1.血液循环的概念：在 的推动下，血液在血管中 不停的流动。血液循环分类：血液循环可分为 和 。体循环的起点是 ，终点是 。 体循环物质交换的部位是 ，血液成分的变化是由 血变成 血。肺循环：肺循环的起点是 ， 终点是 。肺循环物质交换的部位是 ，血液成分的变化是由 血变成 血。2.动脉血特点： 静脉血特点： 3.在人体内，体循环和肺循环是 进行的，并在 处联通在一起，构成一条完整的 。血液全身循环一周大约需要 的时间，效率非常高。4.虽然心脏充满了血液，但是心肌的血液供应却不能直接依靠心脏中的血液，而是通过冠脉循环。冠脉循环：血液由主动脉基部的 及其分支，进入心肌内部的 ，再由静脉流回 的循环。冠脉循环的意义： 。5.血压与脉搏血压：流动的血液对 产生的侧压力，通常指 的动脉血压。正常值：①收缩压： 千帕。②舒张压： 千帕。血压异常：①高血压：血压经常超过 千帕。②低血压：血压经常低于 千帕。脉搏： 的搏动，通常在手腕部外侧的 处测的。 学习探究 【新知导入】 患扁桃体炎时，医生常常采用在手背静脉处滴注药物的方法对患者进行治疗。药物进入血液后，是如何到达病灶部位呢？ 【合作探究】 1.图是人体部分血液循环模式图，请分析回答。 （1）图中结构4的名称是_____，结构7的名称是_____。 （2）人体血液循环分为体循环和肺循环，体循环的起点是_____，肺循环的终点是_____，图中完整表示出的是体循环还是肺循环？_____。 （3）在心脏①～④四个腔中，能直接相通的是_____。 （4）当血液流经肺泡周围时，肺泡中的_____会通过扩散作用进入血液，并与_____细胞中的血红蛋白结合。 （5）图中5、6称为_____血管。（填动脉静脉或毛细血管） 2.下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答： （1）心脏主要由_____组织构成，它能有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有_____，可以防止血液倒流。 （2）D为_____，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D出发进入E_____，流经全身后回到A，这条循环途径称为_____。血液从C出发，最终流回B，这条循环途径称为_____。这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起。 （3）当血液流经肺部到达F_____时，血液中氧气含量_____，因此F中流的血液是_____。 【课堂总结】 这节课你学到了什么 【课堂练习】 1．心脏搏动为血液循环提供动力。人体心脏四个腔中，壁最厚且收缩时可将血液送往全身的是（　　）A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室2．如图是心脏解剖示意图，下列有关叙述正确的是（　　）A．①是主动脉，将血液运往全身 B．②是肺静脉，其中流的是动脉血 C．③是右心室，其肌肉壁最厚 D．④收缩时，将血液泵至⑤中3．如图表示人体某些生理过程的变化曲线，下列有关叙述错误的是（　　）A．图一是人体呼吸时肺内气体容量变化曲线，c点时肺内气压大于大气压 B．若图二的曲线代表氧气含量的变化，则bc段可表示组织细胞周围的毛细血管 C．若图二的曲线代表二氧化碳含量的变化，则bc段可表示肺泡周围的毛细血管 D．图三为正常人的血糖含量变化曲线，引起bc段快速上升的原因是饭后消化吸收的葡萄糖进入血液4．如图是人体三种血管关系示意图，其中血管b的功能是（　　）A．将血液由心脏运往全身各处 B．将全身各处的血液运回心脏 C．是物质交换的场所 D．为血液循环提供动力5．如图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图。下列相关叙述错 ... ...