第三章球类运动—排球游戏教案（表格式） 2022—2023学年华东师大版初中体育与健康八年级全一册

单位: 学段：水平四 年级： 姓名： 课次： 教学内容或课题 排球游戏及准备姿势与移动 教学目标 通过教学使学生能准确的做出准备姿势与移动步伐，发展学生的身体均衡性和上下肢力量。 通过游戏激发学生对排球的热爱，培养学生的自尊心和自信心，使每个学生都有成就感。 培养学生的进取精神、合作交往能力。 教学重、难点 准备姿势与移动动作要领 在游戏中渗透排球，激发学习兴趣 结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法 心理生理适应部分 8 一、课堂常规 1.体委整队，清查人数 2.师生问好 3.宣布本课内容与目标 4.安排见习生 5.强调安全与注意事项 二、游戏热身 “听数抱团” 学生跑成一圈，教师在中间喊数，学生听数抱团。 1.指定集合地点 2.向学生问好 3.教师宣布本节课教学内容与目标 4.检查服装与安排见习生 5.强调安全和注意事项 6.讲明游戏规则 7.在圆内喊数 8.控制游戏次数 1.体委整队，清查人数 2.向教师问好 3.明确本节课的教学目标及内容 4.注意运动安全 5.明确游戏规则 6.听数按要求抱团 成四列横队集合 按要求跑成圆圈 求知创新部分 32 1.准备姿势与移动要领 2.分组练习准备姿势 3.排球游戏一： “耍猴子” 将学生分成四组，排头为小组长，组长一人拿一球，每一小组围成一个圆，中间一人抢球，其他组员传球，被抢到球的学生到中间继续抢球。 4.排球游戏二：接力赛 学生四组分别站在四个跑道上，在距离学生十五米的距离处对应位置各放置一个排球，排头跑去拿起球跑回，下一个人再将球放回原处，依此类推，比比看哪一组完成的最快。 5.教师小结 1.教师讲解排球准备姿势与移动要领 2.下口令进行准备姿势与移动练习 3.讲明游戏规则 4.进行分组 5.教师巡回指导 6.保障学生安全 7.讲明接力游戏规则 8.安排小助手帮忙 9.教师总结、激励 1.学生认真听讲，积极练习 2.听口令进行准备姿势与移动练习 3.明确游戏规则 4.明确分组 5.开始游戏 6.注意安全 7.明确游戏规则 8.积极参与游戏，互相配合，互相激励 9.认真听讲，自评与互评 在规定的范围内散点进行游戏 学生成四路纵队站在跑道上进行游戏 秩序井然，完成比赛者要迅速站于队伍后 愉悦身心部分 5 1.放松 后面同学给前面同学捶捶背，向后转，后面同学给前面同学捏捏肩 2.教师总结 3.回收器材 4.师生再见 1.教师带领放松 2.教师总结 3.布置回收器材 4.师生再见 1.按要求放松 2.认真听讲 3.值日生回收器材 4.师生再见 四列横队集合 向右转、向后转再转回 场地器材 排球4个、运动场 课后 小结