新课标北师大版五下数学好玩第二课时《有趣的折叠》（课件+视频素材）（22张PPT）

(课件网) 有趣的折叠 北师大版五年级下册 教学目标 学习目标描述 让学生经历折叠和展开过程，体会立体图形和它的平面展开图的关系，发展空间观念。 教学目标 学习内容分析 通过猜测和质疑，探究与交流，操作与反馈等方式，发展平面图、展开图与立体图形的对应关系，能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形，渗透数学的转化对应思想。 教学目标 学科核心素养分 析 本课依据教学内容特点，培养学生的合作意识及交流能力，发展学生的空间想象力，激发学生学习数学的兴趣。 新知导入 连一连。 新知讲解 想一想：下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形，它的形状像什么？（单位：cm） 新知讲解 小组合作学习 学习任务： 折一折，看看折叠后的图形是什么样的？ 新知讲解 你是这样折叠的吗？ 新知讲解 仓库模型底面的长和宽各是多少？ 这其实是一个仓库的展开图。 长8cm 宽3cm 新知讲解 仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？ 长8cm 宽3cm 占地面积就是图形所占平面的大小。 新知讲解 你是怎样计算占地面积的？ 长8cm 宽3cm 长=8×100=800cm 宽=3×100=300cm 800×300＝240000（cm ） =24（平方米） 新知讲解 将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。 小鸟 烟囱 课堂练习 1. 连一连。 课堂练习 1）下面平面图形中，能折叠成正方体的是（ ），能折叠成长方体的是（ ）。 2. 选一选。 ②④ ①③ 课堂练习 2） 新年到了，依依制作了一个正方体礼盒（如图），其中，相对两个面的图案相同，那么这个正方体礼品盒可能是（ ）折叠成的。 ③ 课堂练习 3. 下面是房子的平面展开图，它各边的实际长度是图中相应长度的100倍。请你计算房子的实际占地面积。 长=10×100=1000cm 宽=6×100=600cm 1000×600＝600000（cm ） =60（平方米） 答：房子的实际占地面积是60平方米。 课堂练习 4. 下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，标注数字1的是正方体的（ ）面。 A 1 下 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 知道了立体图形和它的平面展开图之间的关系，并能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。 板书设计 有趣的折叠 平面展开图 立体图形 折叠 展开 作业布置 课本79页想一想、做一做。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin