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1.2数字化与编码 课件(共16张PPT) 2022—2023学年高中信息技术人教_中图版(2019)必修1

日期:2025-02-23 科目:信息技术 类型:高中课件 查看:82次 大小:1724027B 来源:二一课件通
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(课件网) 1.2 数字化与编码 主讲人:xxx 知识回顾 数据是信息的载体; 信息是数据所表示的意义; 知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和,是人类在实践中认识世界的成果; 经过处理 进行提炼和归纳 数字化及其作用 二进制与数制转换 数据编码 数据压缩 数字化与编码 数字化与编码 学习目标: 了解数字化的意义与作用,感受数字技术对生活的影响; 理解数据编码的基本方式,合理选用数字化工具解决问题,感受数字化工具的优势 学习重难点: 数制的转换 存储单位及其换算 数字化与编码 信息技术现已应用到了社会的方方面面。数字化正悄然改变着我们的学习、生活与工作方式,推动着社会的变革与发展。 数字化与编码 一般来说,通信系统中有两种主要的信息传输形式:模拟信号和数字信号 模拟信号的信号波形是连续的,可以表示为时间的连续函数; 数字信号在取值上是离散的、不连续的; 模拟信号通过采样、量化、编码等转换为数字信号,并以二进制方式存储在计算机中 数字化与编码 它们都以二进制的形式存放在计算机中 数字化与编码 二进制的基数为2,两个基本数码是0和1; 采用逢二进一的进位规则,例1+1=10; 不同的数位对应不同的权值,权值用基数的幂表示。 下列那个选项一定不是二进制 A.111 B.101 C.120 D.010 数字化与编码 十进制数转换成二进制数 (除2反向取余法) 将十进制整数除以2,得到商数和余数,用商数再除以2,依此类推直到商数为0,将每次得到的余数逆序排列,即为转换后的二进制数 思考:十进制数23的二进制数是多少呢? 数字化与编码 二进制数转换成十进制数 将二进制数按权展开求和。 例: (10011)2=1*20+1*21+0*22+0*23+1*24=1+2+0+0+16=(19)10 二进制数110010的十进制数是多少呢? 50 数字化与编码 除二进制外,在计算机中也使用八进制和十六进制 注:十六进制中,超过10的数值用英文字母A,B,C代替 (74)16 (164)8 (01110100)2 , 数字化与编码 数据编码—通过数据编码,人们可以方便的存储、检索和使用数据。 字符编码 字符是人与计算机交互过程中不可或缺的重要内容,是多种文字和符号的总称,在计算机中需转化为二进制。例:ASCII码,Unicode 存储单位 计算机中存储一个“0”或“1”占用一个二进制位(bit)。8个二进制位组成1字节(Byte) 4MB是多少字节? 数字化与编码 声音编码 声音数字化的基本方法是按照一定的时间间隔采集声波的振幅,并将其转换为二进制数序列,即通过采样、量化和编码来实现; 采样是以相等的时间间隔来测得声音模拟信号的模拟量值,对其进行离散化提取; 采样频率指每秒声音被测量的次数,以HZ(赫兹)为单位; 分级量化就是将采样值变换到最接近的数字值,即用有限个数的数值近似地表示原来连续变化的值; 通过采样和量化,将一个连续的波形转换成有一系列二进制数表示的数据,形成二进制编码; 通常,音频所占的存储容量取决于采样频率、量化位数、声道数和时长,其计算公式为 音频所占的存储容量=采样频率*量化位数*声道数*时长/8 数字化与编码 图像与视频编码 一幅图像可以看作由许多彩色或各种级别灰度的点组成的,这些点横纵进行排列,被称为像素; 图像中每个像素的颜色值都用一个或多个二进制位来存储; 图像尺寸可用像素个数来表示,即“水平像素数*垂直像素数”; 图像的颜色深度指图像中每像素的颜色所占的二进制位,颜色深度为n ,能表示的颜色就有; 通常,图像所占的存储容量可用该图像所有像素的字节数来表示,其计算公式为: 图像所占的存储容量=水平像素数*垂直像素数*颜色深度/8 视频画面是由一定的速度连续播放的一组静态图像形成的; 常见的图像文件格式有JPG/IPEG,PNG和BMP等 常见的视 ... ...

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