5（演唱）剪窗花 1、教学目标 1、能学会演唱歌曲《剪窗花》,能用自然流畅的声音和动作表现歌曲。 2、认识音符“4”,熟悉它的音高、唱名和手势。 3、在学会歌曲《剪窗花》的同时,体会小朋友们节日里剪窗花的喜庆情景,感受剪窗花给我们带来的快乐,对我国西部地区的民俗产生兴趣。 2、学情分析 二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。虽然是这样,但小学二年级的学生,有意注意的时间较短,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。针对这一特点在本课中运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。 3、重点难点 重点：能学会演唱歌曲《剪窗花》,能用自然流畅的声音和动作表现歌曲 难点：认识音符“4”,熟悉它的音高、唱名和手势。 4、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】（一） 创设情境，导入。 活动2【讲授】二、学唱《剪窗花》 1、听一听 师:这首歌曲的情绪、速度是怎样的 2、按节奏读歌词 (1)小组读歌词 (2)全班读 3、认识新音符“4” (1)出示“4”的卡片,师在琴上弹奏,让学生感受它的音高 (2)带学生唱一唱“4”,并用手势表示。 (3)巩固 4、音乐游戏 5、 随琴跟唱歌曲 (1)教师弹奏,学生跟唱歌词。 (2)比一比,唱一唱。 (3)评一评 活动3【练习】三、巩固、拓展 1、创编歌词 2、歌表演 活动4【作业】小结 1、 学生自我小结 2、 教师小结
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