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课件网) 义务教育教科书·美术 三年级下册 第3课 猜猜谁最厉害： 你有办法让丝带动起来吗？ 1 我做你画：请你画出丝带的形态。 2 柳条招手的时候，我们知道风正走过了。 河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。 《敦煌320窟壁画》（局部） 在这幅壁画里有四身飞天，你发现了吗？是什么原因让我们感觉她们在飞翔？ 敦煌壁画 曲线能够增强画面的动感。 《赛龙舟》 同学作品 线条的方向 能够表现运动的方向。 《海云追日》 同学作品 《蛟龙出海》 《春天的旋律》 《舞神》 画面中有直线吗？ 直线能否表现动感？ 你发现直线了吗？ 《听雨图》韩羽 听音乐来创作： 借助线条的本领，让你笔下的景物充满动感。 你用了哪些线条增强画面 动感？ 哪幅作品动感最强？作者 用了哪些方法来表现动感？ 小小美评家： 拓展：富有动感的建筑线条 谢谢大家！ 会动的线案 昵图网wuwm.nipic.gom By:livinghui0329No:20201213152202249035 养将自已想象成一条线 随音乐按口令变化； 米 音乐停，用最适合的线条 表现出其中一个动作。 昵图网wu叫.nipic,eom Byg9245807829No:20201031210016873031 西 w D 3 】 KM 14M CO 2 学生作业 N G 的 g 由一 爱原年夏風听南盛 昵图网www.nipic.com by:liyinghuit0329No:20201213152134949033
