苏少版四年级下册教案《小鸟，请到这里来》

第四课时 月 日 总第 课时 学唱《小鸟，请到这里来》 教学目标： 1、能用轻快的声音学会演唱《小鸟，请到这里来》，从中感受爱护鸟类、热爱自然、保护环境的思想。 2、能积极参加即兴接唱活动，并自己创编歌词。 教学重、难点： 学会《小鸟，请到这里来》第一乐段的歌谱。 教学过程： 一、组织教学。 二、导入新课。 1、听赏与跟唱《小鸟，请到这里来》。 师：是呀，绿色在春天，绿色在大森林里，你听一群可爱的小鸟正歌唱着绿色的家园，让我们也随小鸟一起歌唱绿色吧！ 生：听赏与跟唱《小鸟，请到这里来》，老师在一旁引导律动，带学生进入情景。激发环保意识和行为。 师：绿色的家园很美，小鸟的生活自由自在，但是随着人类无限制的开发资源，绿色家园渐渐遭到破坏，树木不在青翠，花儿不在那么娇艳，小鸟不停地向追问“绿色家园在哪里？绿色在哪里？”小鸟伤心地飞走了，远离了我们，看到这样的情景你想说些或者做些什么呢？ 生：激发环保意识和行为 三、学习新歌。 1、念词，熟悉词。 师：人类不断的觉悟反省自己的行为，拯救自己，终于在今天绿色家园重现在我们的面前。 树木成林，百花齐放，让我们一起带着最真诚的心、最火热的情邀请小鸟归来吧！ 生：有感情地念完整首歌的词。 2、听唱全曲，情感铺垫。 师：你是带着什么情感朗读词的？ 师：就让我们用热情地节拍去邀请小鸟回家，为热情的歌声伴奏吧！。 师：这首热情愉快的歌曲，表现了什么样的情景？你认为歌曲可分几部分？ 3、听第一部分，情绪指导。（热情、愉快） 师：第一部分主要描述我们在呼唤小鸟。 4、用lv的字母跟唱 师：让我们也加入邀请小鸟回家的队伍中去，大家用lv哼唱旋律伴奏吧。 5、跟琴唱。 6、结合两部分一起唱。跟琴轻唱，学生质疑问难，解决难点。 7、完整唱全曲 师：同学们绿色的世界真美好，让我们一起来邀请我们的好朋友小鸟回家，用热情愉快地歌声把小鸟都请到这里来。 8、出示一段创编的词让学生唱。形式：老师领唱前句，学生唱后句。 四、小结。 绿色是我们共同的家园，为了能保护好绿色，保护好共同的家，同学们你将会做些什么呢？相信有了你们这样保家爱家的小卫士，地球明天一定会更美好！