闽教版小学信息技术三年级下册 第6课 线条工具绘蓝图 教案

第六课 线条工具绘蓝图 教学内容： 闽教版小学信息技术三年级下册第6课《线条工具绘蓝图》（31页-36页） 教材分析： 本课是以“绘制公路”为主题，探究“画图”软件中各种直线与曲线的画法。学生先通过认识线条工具、画直线、画曲线的活动，掌握直线工具与曲线工具绘制各种线条的技巧。再以绘制公路的实景情境画，巩固直线、曲线、颜色填充、选择等工具的应用，让学生初步掌握线条图形组合的技巧。 学情分析： 学生在前面两节课的学习中，对用计算机“画图”软件绘画已有所体验，具备了一定的计算机绘画基础。在这基础上，学生对“绘制公路”的主题画 ，会有一定的思考。 教学目标: 1.会熟练应用直线、曲线等工具。 2.学会图形的复制、粘贴、移动,掌握快速生成同样图形的技巧。 3.能充分发挥想象力,运用所学工具创作其他图形,养成一定的创作意识 教学重难点: 1.教学重点。 (1)线条工具的使用。 (2)学会图形的复制、粘贴、移动 2.教学难点。 曲线图形的绘制:图形的复制、粘贴与移动 教学方法: 1.演示法:演示用曲线工具绘制各种曲线的技巧:演示图形的复制、粘贴、移动操作。 2.观察法:观察“公路”情景图,图中线条有什么特点 观察编辑菜单下“复制”“粘贴”等命令不同操作下的显示情况。 3.分层任务驱动法:以探究活动为基本任务、创新活动为提高任务,让不同层次的学生选择完成。 教学准备: 1.教学环境 Windows7 操作系统、“画图”软件、多媒体转播控制系统， 2.教学资源 课件(包含教材范图、任务内容、操作要领展示等内容) 教学过程 板块一：问题激趣，导入新课 出示绘画视频 提问：视频中都使用了哪些绘画工具呢？ 生：直线、曲线等工具。 2.展示视频中的图画 师导入课题：一幅图我们通常可以分解出直线线条与曲线线条，接下来我们一起来学习如何将这些线条变成一幅画。 3.板书课题:线条工具绘蓝图。 版块二：回顾知识，感受新知 1.知识回顾 找一找画直线、曲线的工具在哪里 以及线条粗细设置工具在哪里 生：演示线条粗细选择,画线条。 2.提出问题,引导探究任务: 师：特殊的直线如何画 例如垂直线、水平线、45度直线，探究快速画出图 6-5 的图形。 请学生回答。 预设：按住 Shift 键向不同方向拖动鼠标。 3.引导思考:如何画虚线 请学生回答。 预设：结合使用橡皮擦工具 师：演示讲解画虚线的方法。 版块三：学习新知 感受趣味 （一）小老师展示绘制曲线 1.提问：在上课前我们观看的视频当中，使用了曲线工具进行绘图，那么怎么在画图软件中绘制出来？ 2.出示图片,请学生认真阅读教材P33、P34页，参考（图6-7a） 3.请学生当小老师边演示，边讲解（请生评价）。 4.学生自行操作。（师巡视指导） （二）师演示绘制闭合曲线 1.师：刚才我们完成了单弧曲线，接下来我们来学习如何绘制闭合曲线。 2.师演示：绘制闭合曲线。 3.请学生提出疑问，师适当引导解答。 要点：(1)按住鼠标左键向下拉，不松开鼠标拉回起始点。(2)选择调整点的位置，按住鼠标左键拖动。(3)调整曲线。（拉、回、拖） 4.生进行操作。 （三）综合应用: 绘制“公路”主题画 1.通过前面的学习，我们掌握了直线和曲线的绘制，接下来想请同学们以“公路”为主题绘制一幅“公路”主题画。 2.出示教材图,引导观察思考:可以用哪些工具绘制图形 请学生回答。 预设：直线、曲线。 3.提问：如何快速的画出多棵小树 请学生回答。 预设：通过复制可以快速绘制多棵树。 4.师演示：讲解图形的复制与粘贴的操作方法,强调选定操作。(选定、复制、粘贴) 5.出示任务:画公路。 要求: (1)可以使用学会的画图工具绘制,重点应用直线与曲线工具。 (2)可以模仿画,也可以按照自己想象的画面画。 8.巡视指导,引导生生互帮互助。 9.展示作品,引导发现问题,解决问题 （四）分层任务，延续趣味 ... ...