2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级下册 岩石与土壤 1.岩石与土壤的故事

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级下册 岩石与土壤 1.岩石与土壤的故事 一、判断题 1．（2022六下·黄冈月考）研究化石可以了解生物的演化，并能帮助确定地层的年代。 （　　） 二、单选题 2．（2022四下·克拉玛依期末）下列（　　）方法不能用来辨别岩石的种类。 A．观察岩石的颜色 B．观察岩石的大小 C．观察岩石的颗粒 3．（2022四下·衢州期末）岩石的（　　）可以告诉我们其形成年代。 A．硬度 B．软度 C．化学成分 4．（2022四下·文山期末）土壤的形成是一个极其漫长的过程。要形成12厘米厚的土壤，可能需要（　　）。 A．几百到数万年 B．几十到几百年 C．几年到十几年 5．（2021四上·吴堡期末）《走遍中国》曾播出了这样一段视频：“在喜马拉雅山上存在海洋生物———菊石的化石”。这说明（　　） A．喜马拉雅山很高 B．喜马拉雅山以后会变成沙漠 C．喜马拉雅山曾经可能是海洋 6．（2022五上·万柏林期末）根据在喜马拉雅山上发现的菊石化石，我们能推测出喜马拉雅山很久以前是（　　）。 A．海洋 B．陆地 C．高山 7．（2023三上·岳池期末）土壤层次结构从上到下依次是（　　）。 ①表层土 ②岩石层 ③下层土 A．①②③ B．②③① C．①③② 8．（2020四下·越城期末）科学家可以中岩石可以得到很多大自然的信息，但目前还不能知道的（　　）。 A．岩石的化学成分中分析它们的形成年代 B．岩石中动植物痕迹分析有哪些生物存在过 C．岩石中动植物痕迹分析它们准确的死亡年代 9．（2021四下·西山期末）下列关于岩石和土壤说法不正确的是（　　）。 A．地球表面被坚硬的岩石包裹着 B．岩石能测算地球的年龄，有考古价值 C．土壤是岩石风化而来的，很容易形成 三、连线题 10．（2021四下·西山期末）照样子，将上壤剖面各层的名称用线连起来。 四、综合题 11．（2020五上·红塔期末）科学课上，同学们准备了一些土壤，在老师的指导下开始寻找土壤中有什么？ （1）把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，说明土壤中有　 　。 （2）把土壤放入水中，发现有气泡出来，说明土壤中有　 　。 （3）搅拌水中的土壤，发现水面上漂浮着一些枯枝烂叶 及小动物的残骸，将来它们会变成土壤中的　 　。注：搅拌时玻璃棒不能碰到　 　和杯底。 （4）静置一段时间后，土壤出现　 　现象。根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，从大到小分别是　 　、　 　、　 　、　 　。 （5）研究发现，土壤中这些不同的颗粒是由岩石　 　形成的。 （6）土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，我们应将烧杯中的土壤（　　）。(填序号) A．倒在花坛里 B．倒在垃圾桶里 C．倒在水槽里 答案解析部分 1．【答案】（1）正确 【知识点】化石 【解析】【分析】在漫长的地质历史中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是化石。研究化石可以了解生物的演化，并能帮助确定地层的年代。 2．【答案】B 【知识点】矿物的外观 【解析】【分析】岩石学家常常在放大镜和显微镜下仔细观察岩石薄片的矿物组成，对岩石种类作出判断。岩石的颜色、颗粒的粒度大小和矿物成分也是鉴别岩石种类的重要特征，岩石的大小不能用来辨别岩石的种类。 故选：B。 3．【答案】C 【知识点】化石 【解析】【分析】 岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代，地球的年龄约是 45.6 亿年。 4．【答案】A 【知识点】保护自然资源 【解析】【分析】在气候、生物等因素综合作下，岩石可形成土壤中的矿物质颗粒。土壤是指陆地表面能够生长植物的疏松层。 土壤从上到下分为表层土、下层土、基岩碎屑、基岩四层。土壤的形成是一个极其漫长的过程，例如要形成12厘米厚的土 ... ...