4.通过动作、语言、神态描写等表现人物的内心，写一写人物“焦急等人”的情景。 高新区实验学校2022-2023学年第二学期 五年级语文期中综合素质练习 第一部分：积累与运用 六、根据课文内容填空。(8分) 一、看拼音写词语。(10分) 1.“草满池塘水满陂， 2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是唐代诗人 一，这首诗描述的是诗人 duan Fan cr xiang hǎnin sha xio ng tang 长 送别好友 去 表达了诗人对好友的 之情。 ( )( ()( ) 3.羌笛何须怨杨柳， bácio cheng ren guai zhang xia nao nian Iing 4.黄沙百战穿金甲， )( )( 七、口语交际。(4分) 二、比一比，再组词·(10分) 五年级(2)班正在举办读书交流会，请把下面的对话补充完整。 .: 瑞( )练( )俘()拟()魔( 刘洋：我最近正在读《水浒传》，我最佩服武松了，他 端( )炼( )浮()似()摩( 我：我正在读」 三、把下列的词语补充完整，并选择一个词语造句。(8分) 第二部分：阅读与鉴赏 乐此()（)相映()（)良（)美() 八、课内阅读。(7分) 神()妙()舍()为()喜不（)() 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚 设 滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫 四、将下列的歇后语补充完整。(4分) 。 1.四月的冰河一 2.隔着门缝吹喇叭- 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。 五、按要求完成句子练习。(9分) 他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 。 (2分) 或 1.清贫，洁白朴素的生活，是我们革命者能够战胜困难的地方。（缩句） 1.选文中的病人是 ，他被沃克医生称为 2.选文第2自然段主要运用什么描写？此时此刻，病人会想些什么？(3分) 2.没有付出，就没有收获，这是真理。（改为反问句） 斑 3.从选文第2自然段中，我们能体会到病人 的特点。(2分) 3.岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。（用关联词合并成一句话） 九、课外阅读。 麻雀(10分) 这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家 贼”。这种鸟儿，长得细长精瘦，一双大黑眼睛，目光锐利。时时提(1t)防人， 处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警(jgjn)地左 右盼。它们时刻都躲着人，不叫人接近.哪怕人并没有看见它们，它们也赶忙逃掉。 要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐、树上的铁夹子 等。 它们不像燕子，在屋檐(ymyn)下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角：或者在光 秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险， 人手是摸不到的。 它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿习惯被人圈养在笼中， 用招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔(qiang qang),换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中. 过着自由自在的日子。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边 叫.一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早 上，它已经伸直腿，闭上跟晴死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。 1.用“”标出文中加点字的正确读音。(2分) 2.用“”画出文中的过渡句，它的作用是 。(2分) 3.麻雀为什么对人类不信任？短文表达了作者怎样的感情？(3分) 4.你认为麻雀是一种什么样的动物？结合课文说说你的想法。(3分) 第三部分：表达与交流(30分) 选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，题目自拟。注意书写工整，正确 使用标点符号。不少于400字。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
