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课件网) 认识图形 —立体图形 （ ） （ ） （ ） × × √ √ × （ ） √ （ ） × √ 12 √ 6 今天我们 认识了哪些 立体图形呢？ 课后练习： 见打印纸。 例1 听听它们的自我介绍，找找它们有什么特点 我是正方体 我是圆柱体 我是长方体 我是球 答案 解析 探索真相 正正方方的，有6个平平的面，面的大小一样 正方体 长长方方的，有6个平平的面，面有大有小 长方体 立体图形特，点 探索真相 直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的面 圆柱体 圆圆的，很光滑 球 小练习 练1 动动手，沿着红色粗线剪开小盒子，看看它有几个面？ 答案 解析 臣 练1 生活中你见到的这些物体和哪些立体图形的形状相同呢？与 下列立体图形连线. 豆 答案 解析 例2 用一样大的力气推下面三种立体图形，谁会滚得最远？在滚 得最远的立体图形下面的括号中打“√， 答案 解析 练2 奇奇猫和壮壮鼠要把木头运回家.你能帮它们想到偷懒的办 法吗？在能够比较轻松地将木头运回家的小动物下面的括号 中画√， 答案 a刀 例3 下面两组积木，哪组可以垒得更高一些？ A B 答案 解析 练3 下面两组积木，哪组比较牢固？ A B 答案 解析 1例4 有一块长方体积木，可以摆成下面3种不同方式.如果有2块 这样的积木，请你选择一种可以垒得最高的摆放方式，最高 是 厘米. 6厘米 厘米 王1厘米 答案 解析 练4 有一块圆柱体积木，可以摆成下面2种不同样子.如果有2块 这样的积木，用哪种摆放方式可以垒得高一些？最高多少厘 米？ 3厘米 2厘米 A B 答案 解析 号10非}05
