【川教版】《生命 生态 安全》五上第3课《活着真好》课件+素材

(课件网) 第三课 活着真好 教学目标 3、积极面对生活中的磨难，珍爱生命。 1、感受生命的坚韧与神奇。 2、体会生命的独特与珍贵。 新课导入 生命来之不易 我突破重重困难来到这里！ 属于我的小幸运 新知导入 我的家人有 了新的身份： 爷爷奶奶、 爸爸妈妈、 哥哥姐姐 爸爸说： 以后家里 就有两个 宝贝啦 姐姐说： 我不是家 中最小的啦 爷爷说： 我们家中 “贤” 字辈有人啦 说一说：你是男生还是女生？你的出生给家庭带来了什么？ 没有了生命，美好的愿望还能实现吗？ 幼儿园的小波 警察叔叔抓坏人可厉害了，我长大了要当警察。 我最喜欢去爸爸的蔬菜大棚帮忙，长大以后我想建更大、更好的蔬菜大棚！ 二年级的小林 我的梦想是拥有七彩人生，我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想…… 五年级的小文 有人说：“生命是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0 。 新知讲解 一、生命礼赞 沙漠里的胡杨“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。 生命的坚韧与神奇 这是什么树？ 新知讲解 二、生命的体验 生命十分美好。 活着，就能感受一切！活着，才能实现梦想！活着，就是希望！ 配乐想象 说说刚才闭上眼睛你想到的是什么？ 说说演演 跟同学说说你最喜欢的风景，和家人、朋友在一起的一个幸福瞬间，或者一次战胜困难的成功体验。 再和小伙伴一起，用身体摆出造型，组成一组雕塑作品，展现你们之间有趣、有爱、有欢乐的场景。 新知讲解 三、生命的感动 虹膜识别技术 指纹识别技术 这些设备技术利用了生命的何种特点来确认不同的人身份？ 生命是独特的 我的独特印记 在空白处摁上你的大拇指印，再郑重地写下自己的名字。 你有什么特别的感受？ 在这个世界上再也没有第二个我。我和某些人可能会有些许相似之处，但没有一个能和我完全相同。我就是我，自得其乐。 维吉尼亚·萨提亚 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 每个人都有一本厚厚的生命“账单”。在这本账单里，饱含着父母亲人、师长朋友，甚至社会各行业人士的希望和付出，这些使我们的生命更加珍贵，更加值得珍惜。 记一记 在你的生命账单里，有哪些内容？ 付出人 明细账 妈妈 爸爸 考试不及格 上课听不懂 学习压力大 学习上 人际 交往 和老师存在矛盾 父母争吵不断自己很难过 被同学嘲笑 工作生活 求职失败 盘点生活中那些让我们感觉不愉快的事 比赛失败 想一想 新知讲解 四、生命寄语 每个生命都会经历奇妙的历程。我们来到这个世界，除了经历了风霜雪雨，也享受着无尽关爱，更拥有创造未来的无限可能。 她是谁？ 她有怎样的人生故事？ 1880年出生，1882年2月，因突发的疾病猩红热丧失了视觉和听觉。1887年开始学习美式手语。1896年10月，被剑桥女子学校录取，为就读哈佛大学女子学院做准备。此后创作自传《我的一生》、《我的信仰》、《中流》、《海伦·凯勒日记》；出版文集《我感知的神奇世界》、《走出黑暗》；发表散文《假如给我三天光明》、出版传记《我的老师》。1964年9月，获得总统自由勋章。 你从海伦·凯勒的经历中获得了什么启示？ 珍惜眼前拥有的一切。一个人最可贵的是拥有乐观向上的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断进取，在逆境中获得新生。 人物大搜索 你还能举出一些像海伦·凯勒那样自强不息的人吗？他们有怎样的人生经历？ 张海迪小时候因患血管瘤导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧，没有沉沦，以顽强的毅力与疾病做斗争，自学了大学英语、日语、德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 1983年张海迪开始从事文学创作 ... ...