六年级科学下册（冀人版）3.9 漂浮的船 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 9.漂浮的船（同步练习）六年级科学下册（冀人版） 【核心素养】 1.知道不同材料的物体在水中的沉浮情况不同。（重点） 2.知道物体的沉浮状态是可以改变的。（难点） 3.通过阅读材料，认识船的发展历程。（重点） 4.尝试制作小木船，并想办法提高它的承载力。 一、填空题 1.几千年前，古人利用木头的漂浮能力，模仿_____的形状，制造出最简单的木船———_____。 2.1000年前，人们根据脊椎动物的脊椎骨架，发明了_____，后来在此基础上又制造出大型_____。 3.现在，随着人类造船技术和新材料的更快发展，工程师又制造出运载能力更大、更先进的各类_____和_____。 4.相同质量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量_____。 5.像_____、_____等浮在水面上的材料，漂浮能力强；像_____、_____等沉在水底的材料，漂浮能力弱。 6.随着造船技术的发展，现在大型的船只都用钢铁造成，用钢铁造成的船只不但_____，而且载重量_____。 二、选择题 1.钢铁制造的轮船的优点是（ ）。 A.轻便 B.装载量更大 C.加工简单 2.下列图片中的船，属于依靠机械动力前进的是（ ）。 B. C. 3.在船的发展历程中，船的各方面都发生了变化，下列描述正确的是（ ）。 A.动力性能：人力一自然动力一机械动力 B.造船材料：沉的材料一浮的材料 C.体积：大一小 4.下列说法错误的是（ ）。 A.人们利用材料的漂浮能力制作了泡沫救生圈 B.不同材料的漂浮能力相同 C.在水中下沉的材料也可以制作成在水中漂浮的物品 三、判断题 1.用一块橡皮泥做成各种不同的形状，它在水中的沉浮情况不变。（ ） 2.铁质船强度低、运载能力有限。（ ） 3.技术和新材料的发展，推动着船的发展。（ ） 4.现代轮船的骨架、船舱等结构不仅可以增加船的牢固程度，还能更好地利用空间。（ ） 5.在船质量不变的情况下，尽量把船造得更大，船排开的水量才能更大，装载的货物才能更多。（ ） 四、实验探究题 找一个装眼药水的小塑料瓶和一枚铁钉，用胶带把它们缠在一起，在紧靠铁钉的小塑料瓶壁上扎几个小孔，在瓶口接上橡胶管，这就做成了一个“潜艇”（如图所示）。 1.把“潜艇”浸入水槽中，从管中往外吸气，它将_____；向管内吹气，它将_____。（选填“下沉”或“上浮”） 2.“潜艇”是通过改变自身的（ ）来实现浮沉的。 A.重量 B.大小 C.体积 3.浮在海面上的潜艇下潜时，操作员会（ ）。 A.往潜艇压载舱里注水，来增加潜艇的重量 B.把潜艇压载舱里的水挤出舱外，来减轻潜艇的重量 C.抛弃潜艇压载舱，来减小潜艇的体积 参考答案 一、 1.鱼 独木舟 2.龙骨船 木质帆船 3.潜艇 轮船 4.越大 5.木头 塑料 铁 橡皮泥（答案不唯一） 6.坚固 大 二、 B C A B 三、 × × √ √ √ 四、 下沉 上浮 A A 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...