中小学教育资源及组卷应用平台 阅读理解拓展训练（二）-小学语文六年级下册部编版 课外阅读。 宁死不屈 ①一天早晨，天刚蒙蒙亮。几个凶神恶煞的日本兵端着明晃晃的刺刀，押着一位儿童团员向松花江边走来。 ②那个儿童团员是个小姑娘 ，只有13岁。她犯了什么“罪”呢 她的“罪名”就是组织村里的儿童团员学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后，敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人，永远当他们的奴隶，不准东北的少年儿童学习中国语文。 ③今天，敌人在松花江边对这个小姑娘进行“审讯”。为了扩大影响，日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子。 ④敌人问 你为什么要偷着组织大家学习中国语文 ⑤ 因为我是中国人 小姑娘回答 ⑥敌人恼怒了 大声吼道 难道你不知道 违抗命令就要枪毙吗 ⑦ 你们枪毙不了我爱国的心 小姑娘大声回答 ⑧敌人没有办法了，换了一副假惺惺的 面孔，对小姑娘说：“你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？只要你当着大家的面，答应不再组织他们学习你们的语言文字，我们就送你到最好的学校上学。” ⑨敌人稍停一下，接着又恶狠狠地说：“（ ）你执迷不悟，那眼前的滚滚波涛（ ）是你的坟墓了。” 小姑娘听后，微微一笑。她毫不犹豫地跳入江心…… 1．在文中的括号里填上合适的关联词语。 2．把下面的句子换一种说法。 你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？ _____。 3．找出描写敌人神态、表情的词语。 _____。 4．给④~⑦自然段加上标点。 5．小姑娘犯了什么罪？在跳入江心前是什么表情？ _____。【出处：21教育名师】 6．这篇文章赞颂了东北小姑娘的什么精神？ _____。 阅读短文，回答问题。 在美丽的爱德华王子岛上，未娶未嫁的 兄妹马修和玛丽拉住在一栋有着绿山墙的房子里。随着年事渐渐转高，兄妹俩准备去孤儿院收养一个男孩，便于将来替他们打理农庄上的活计，可是阴差阳错，孤儿院送来了一个满头红发、满脸雀斑，又喋喋不休的女孩安妮。一天的相处后，马修和玛丽拉决定留下这个能说会道的女孩。后来这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚；她有着强烈的好奇心，频繁地闯一些无伤大雅的祸，让人不忍责难，反而忍俊不禁。她不似任何意义上的传统女孩，从此马修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了，安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个性感染了身边的每一个人。她聪明勤奋，很快就在学校崭露头角，并赢得了上大学的奖学金。然而知恩图报的她，在马修突然去世，绿山墙农庄面临困境时，毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉。 7．短文中的“绿山墙”指的是（ ）。 A．一个人名 B．一座城堡 C．一堵长满青苔的墙 D．一个农庄的名字 8．安妮来绿山墙的原因是（ ）。 A．住亲戚家 B．孤儿院的失误 C．上学 9．【名著链接】读梗概，完成填空。 这本著作的名称是《_____》，作者是_____（国籍）女作家_____。 10．【提取信息】回答问题。 （1）马修和玛丽拉决定去孤儿院收养一个男孩的原因是_____。 （2）主人公安妮的外貌特点是_____，她最让我们感动的举动是_____。 11．【评价人物】说说安妮是一个怎样的女孩。 _____。21教育网 阅读短文，回答问题。 我的战友邱少云 敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳（xiē）入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。21世纪教育网版权所有 那一天，天还没有亮，我们连 悄悄地摸进“391”高地下面的山坳（ào），潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易看见我 ... ...
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