课件编号15559649

9.2.2多边形的外角和 学案 含答案

日期:2024-06-07 科目:数学 类型:初中学案 查看:16次 大小:1404740Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 9.2.2多边形的外角和 导学案 课题 9.2.2多边形的外角和 单元 第9单元 学科 数学 年级 七年级(下) 教材分析 了解多边形的内角、外角、对角线等概念.在熟悉和掌握多边形内角和定理的基础上,推理并掌握多边形的外角和定理. 核心素养分析 经历质疑、猜想、归纳等活动,发展学生的推理能力,积累数学活动的经验,在探索中学会与人合作,学会和别人交流自己的思想和方法. 学习目标 1、了解多边形的外角定义,并能准确找出多边形的外角 .2、掌握多边形的外角和公式,利用内角和与外角和公式解决实际问题. 重点 多边形的外角和公式及其应用. 难点 多边形的外角和公式的应用. 教学过程 课前预学 引入思考探究一:问题1多边形有没有外角?有没有外角和?若有外角?有多少个外角?请以下图为例,说说看.思考1.什么样的角时多边形的外角?2.怎样的角的和才算是多边形的外角和呢?1.我们可类似三角形的外角定义来定义多边形的外角. 另一边的_____所组成的角叫做这个多边形的外角。与多边形的每个内角相邻的外角有____个,它们是____角。2.如图延长 AB、CB得四边形ABCD的两个外角∠___和∠___,这两个外角是___。任何一个外角同于他相邻的内角有什系?一个n边形有__个内角,有___ 个外角。3.从与每个内角相邻的两个外角中分别取____ 个相加,得到的和称为多边形的外角和。4.四边形的外角和= 。探究二:1.如果将上例中四边形换成n边(n≥3),可以得到同样的结果吗?因为n边形的一个内角与它的相邻的外角互为___ _,所以可先求出多边形的内角与外角的总和,再减去___ _,就可得到外角和。多边形的边数3456…n多边形的内角与外角的总和3×180°=540°___×180°多边形的内角和360°多边形的外角和360°结论:多边形的外角和= _____ 注:多边形的外角和与____无关. 新知讲解 提炼概念典例精讲 例3 一个多边形的每个外角都是72°,这个多边形是几边形 例4 一个多边形的内角和等于它外角和的5倍,这个多边形是几边形 课堂练习 巩固训练1. 一个多边形的外角和是360°,这个多边形是( )A. 四边形 B. 五边形 C. 六边形 D. 不确定 2、如果一个多边形的内角和是外角和的3倍,则这个多边形的边数是( )A. 8 B. 9 C. 10 D. 113.如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10 m后左转24°,再沿直线前进10m,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是 .4.一个正多边形的一个外角比一个内角大60°,求这个多边形的每个内角的度数及边数.5.已知一个多边形的每个内角与外角的比都是7:2,求这个多边形的边数.答案引入思考 探究: 提炼概念典例精讲 例3: 设多边形的边数为n,根据题意,得n ·72°= 360°.解得n =5.因此,这个多边形是五边形.例4:解 设多边形的边数为n,根据题意,得(n - 2)·180°=5×360°.解得n=12.因此,这个多边形是十二边形.巩固训练1.D2. A3. 1504. 解:设该正多边形的内角是x°,外角是y°,则得到一个方程组 解得而任何多边形的外角和是360°,则该正多边形的边数为360÷120=3,故这个多边形的每个内角的度数是60°,边数是三条.解:设这个多边形的内角为7x °,外角为2x°,根据题意得7x+2x=180,解得x=20.即每个内角是140 °,每个外角是40 °.360° ÷40 °=9.答:这个多边形是九边形. 课堂小结 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...

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