【武汉版】《生命安全教育》一年级 第26课《体姿端正我做到》课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 生命安全教育《体姿端正我做到》教学设计 课题 体姿端正我做到 单元 第六单元 学科 生命安全教育 年级 一 教材分析 武汉-出卷网-《生命安全教育》贴近学生生活，符合一年级学生认知水平。根据教材内容，挖掘和引导学生了解体姿端正重要性，联系自身实际去思考，掌握做到体姿端正的方法。 学习目标 了解正确的健康知识，知道正确的坐、立、行、卧姿势有利于健康的成长；培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，表现良好的个人气质；体姿端正，保持健康向上的良好精神风貌。 重点 知道正确的坐、立、行、卧姿势。 难点 做到体姿端正，保持健康向上的良好精神风貌。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 大家观看过天安门的升旗仪式吗？解放军叔叔飒爽的英姿，给我们留下了深刻的印象。想一想：我们应该怎样做到体姿端正呢？ 问题导入 引入教学主题 讲授新课 一、师提问：同学们知道不正确的站姿、坐姿和读写姿势有哪些吗？不正确的站姿有哪些？明确：站姿是一切仪态之首。站姿不正确会严重影响到个人的形象。不正确的站姿有以下几种：(1)弯腰驼背。这是一个人身躯歪斜的一种特殊表现。它显得一个人缺乏锻炼、无精打采，甚至健康不佳。(2)手位不当。站立的时候，必须注意以正确的手位去配合站姿。在站立时如果手位不当，会破坏站姿的 整体效果。不正确的坐姿有哪些？1.过度挺胸坐。2.狮身人面坐。3.驼背坐。4.葛优瘫坐。不正确的读写姿势有哪些？眼睛离桌子太近、驼背、歪头趴着写、握笔姿势错误。涨知识：不正确的坐姿会有哪些后果呢？1.近视：坐姿不正确是导致近视的主要因素，尤其是小孩坐姿不正确，容易引起眼睛出现近视，因为小孩的眼睛正处在发育期。2.驼背：长时间弓着身子坐着容易形成驼背，驼背不仅会影响个人形象，还会影响身高的发育。严重时可导致脊柱侧弯畸形。3.颈椎病：长时间喜欢低着头坐着，容易导致颈椎病。4.上身肥胖：长时间坐姿不正确，会影响身体营养的输送，导致上身出现肥胖。二、讨论：你知道正确的站姿、坐姿和读写姿势吗？ 正确的坐姿：坐如钟：颈部、躯干要挺直，双脚自然落地，稳稳坐在椅子上。正确的站姿：站如松：头正、肩平、挺胸。头、颈、背、臀、脚跟成一线，身体重心要平衡。正确的行走姿势：行如风：两臂前后摆，脚要向前迈，挺胸又抬头，身体不能歪。正确的睡姿：卧如弓：向右自然弯曲侧卧，或平躺放松，膝下垫枕头。正确的握笔姿势：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指稍之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些。正确的读写姿势：站如松：头正、肩平身要直，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，眼离书本一尺，胸离桌缘一拳，手离笔尖一寸，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。 讨论自己是否存在这些不正确的姿势。明确不当的坐姿产生的危害。新知学习，认识正确的坐姿和站姿、读写姿势是怎样的每个人总结生活中如何保持正确的体姿？小组交流讨论 从学生实际入手，引导学生对自己存在的不正确姿势有所认识和了解。引导学生对坐姿不当产生的后果予以重视，从而能够在一定程度上进行改正。引导学生认识到什么是正确的站姿、坐姿和读写姿势，并能对错误的姿势予以改正。培养学生养成正确良好的体姿 课堂练习拓展延伸 训练场 一、老师现场指导练习正确的站、坐、行、卧姿势和读写姿势。二、下面图中小朋友的体姿正确吗？对的打“√”，错的打“×”。锦囊小卷：健康姿势集锦一、进食的最佳姿势--端正的坐姿。做到不压胃，使食物尽快进入胃里，有利于肠胃的消化和吸收。二、睡眠的最佳姿势--右侧卧位。右侧卧位有利于血液回流入肝脏，减轻肺和胸脯对心脏的压迫，有利于血液的流动。拓展延伸：读一读：站姿 ... ...