【武汉版】《生命安全教育》二年级 第26课《预防水痘》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 武汉版生命安全教育二年级第26课教学设计 课题 《预防水痘》 单元 第六单元 学科 科学 年级 二年级 学习目标 1、通过学习知道什么是水痘。2、懂得预防水痘的重要性。3、学习了解预防水痘，让我们保持健康。 重点 懂得预防水痘对身体健康的重要性。 难点 落实在平时的生活中，将理论运用实践，知道如何预防水痘。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看儿歌视频，调动学生兴趣，从而引出课题。板书课题：《预防水痘》询问学生“什么是水痘 它有什么症状 怎样才能远离水痘呢 ”答：水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。1、及时去接种疫苗和做抗体效果检测2、避免接触有皮疹、发热、咳嗽等呼吸道感染症状的患者3、注意个人卫生，勤洗手，勤换衣，经常晒被子 鼓励学生跟唱儿歌，带动学生积极性活跃氛围。齐读课题。学生举手回答相关问题。 从朗朗上口的儿歌开始带领学生引入水痘，便于进入课堂。 讲授新课 小故事通过讲解书中情景园的资料：（出示课件）这几天小明得了一种可怕的“怪病”，面部和四肢出现了许多小红点，不久，小红点变成绿豆大小的水疱。妈妈把小明送到医院。医生诊断小明得的是水痘，要求在家休息，隔离治疗。这个故事中，我们得知水痘也是一种传染病。预防水痘要做到避免接触有皮疹、发热、咳嗽等呼吸道感染症状的患者，注意个人卫生，勤洗手，勤换衣，经常晒被子。养成良好的生活习惯，注意防寒保暖。传播途径水痘是一种由病毒引起的急性传染病，通过飞沫(例如打喷嚏)进行传播，传染性很强。多发于14 岁以下儿童。 跟着老师阅读，并加以联想学生自己现实情况。指定学生朗读，剩余学生仔细听。跟着老师一起阅读。 通过详细具体的小故事了解水痘，让学生对此活动具有积极的兴趣。让学生预防水痘很重要，并学习疾病和健康相关知识。 课堂练习 说一说———小力得了水痘，有一个星期没去上学了。下面这些说法对不对呢 说说你的理由。①我是小力的好朋友，小力生病了，我要到他家去看望他。答：说法不对。水痘具有传染性，要注意避免接触患者。②小力得了水痘，我不能大意，每天要认真洗手，防止被传染。答：说法正确。水痘具有传染性，认真洗手可以有效预防。③小力这孩子感染了水痘，我得赶紧把他用过的东西消消毒!答：说法正确。水痘具有传染性，消毒有效预防得病。④我好几天没去学校了，好想同学们啊!我已经好得差不多了，身上只剩下两三个水疱还没有消，妈妈，您就让我上学去吧!答：说法不对。水痘具有传染性，患者应该注意隔离，防止传染其他人。2、做一做———你知道怎样预防水痘吗？请你这样做。①保持良好的个人及环境卫生。勤洗手，勤剪指甲。②定时开门开窗通风换气。③被呼吸系统分泌物(如喷嚏飞沫) 污染后应立即洗手。④对接触过水痘疱疹液的物品，应采取洗、晒、烫、煮、烧等方法消毒。⑤少去人员众多的公共场所。⑥发现感染水痘，应及时就医并隔离治疗。 学生举手轮流按句子朗读。小组讨论并做出回答。 让学生将所学知识更加牢记于心，促进学生理解预防水痘。检测学生是否熟知水痘具体相关内容。 课堂延伸 水痘的治疗原则水痘的护理方法出了水痘，不要惊慌，更不要用手去抓挠，因为这样做会导致皮肤感染，抓破流出的水疤液还会使病毒扩散，加重病情。可以这样做:1.用不太热的温水洗澡，保持皮肤清洁，减少感染危险。2.将手指用纱布包裹或戴上手套，以免抓破皮肤。3.如果皮肤出现破损，用消毒棉签涂点药水。观看相关视频动画，并提问同学收获。 齐声朗读课件PPT中的文字内容。学生根据自身学习与理解进行举手回答。 利用朗读氛围增强学生的学习积极性。通过提问环节查漏补 ... ...