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课件网) ⑦ 听听，秋的声音 * 统编语文三年级上册第二单元 蟋蟀 辽阔 “虫”字旁 蟋蟀 蛐蛐 促织 蜘蛛 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 ...... 辽阔 辽阔的大海 辽阔的天空 抖抖手臂 振动翅膀 掠过田野 抖抖 振动 掠过 歌韵 歌吟 yùn yín 查找近义词 联系生活实际 借助工具书 分解组合 联系上下文 ...... 作者简介 毕国瑛，女，当代诗人。主要作品《听听，秋的声音》《我们和青春对话》。 说说略读课文的学习方法。 借助学习提示 分享交流 自主学习 学习提示： 有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：你听到了秋天的哪些声音？ 听到这些秋的声音，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？请你边读诗歌边想象，选择一个你最感兴趣的画面，分享给学习伙伴。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 黄叶说：“ 。” 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ ”， 是和阳台告别的歌韵。 蟋蟀说：“ 。” 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ ”， 是和阳台告别的歌韵。 具体 生动 形象 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 大雁说：“ 。” 反复地嘱咐 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ———秋的声音。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 秋的声音， 在每一片飘落的叶子里， 在每一朵鲜艳的小花上， ...... 哪些变化可以感受秋的声音？ 我们还可以在哪里感受到秋的声音 凉爽的海风中 苍茫的草原上 白色的霜花上 一片片火红的枫叶里 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。 诗歌描写了秋天大自然特有的声音，表达了作者对秋天美丽景色与活力的赞美。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。 秋的声音，在大自然的每个角落，也在我们每个人的心中。 1.有感情地朗读诗歌，边读边想象画面。 2.搜集更多秋天的声音，用录音或钢笔记录下来。（选做） 作 业 金波作品《金黄的树叶》 《听秋天里蟋蟀的歌》。 阅 读 推 荐
