6.5混合运算 预习案 一、预习目标及范围 1.知识与能力目标：使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确计算分数的四则混合运算题。 2.过程与方法目标：经历自主计算分数四则混合运算、简便运算的过程；培养学生知识迁移和自主学习的能力。 3.情感态度与价值观目标：在操作和探索的过程中，要培养学生学习数学的兴趣，进一步增强合作意识，激发学生学习数学兴趣，丰富数学活动经验，提高解决问题的能力。 4．预习课本80页内容。 二、预习要点 分数混合法则： 三、预习检测 探究案 一、合作探究 课件出示80页例题。 ＋÷ 师：谁来说一说这道题含有几级运算？先算什么？再算什么？ 学生试着自己算一算。 学生独立解题，师巡视指导。 出示：÷× 小组讨论：说一说运算顺序。 师：谁来说一说？ 生：乘法和除法是同一级的运算，按照从 的顺序进行计算。 课件出示：÷（－） 师：看这道题，怎样计算呢？ 总结：一个算式里，如果有括号，要先算 里面的,再算 里面的。 自主练习 二、随堂检测 1.用简便方法计算。 2.(1) (2)12的减去是多少？ (3)8吨的比吨多多少？ 3、胜利路长1千米，延安路是胜利路长度的倍。延安路比胜利路长多少千米？ 参考答案 预习检测 40 随堂检测 1、3，6 ， 2、(1) (2) (3) 3、延安路比胜利路长千米。
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