泰安市泰山区泰山实验中学2023年八年级第二学期化学第四节 酸碱中和反应 说课课件(共21张PPT)

(课件网) 第二单元常见的酸和威 第四节 酸碱中和反应 说课目录 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学过程 板书设计 seewo 设计愿景小 教材分析-一 教材的地位和作用 《酸碱中和反应》选自于鲁教版初中化学九 年级第二单元第四节。酸碱中和反应是酸和碱的 重要性质，是贯穿酸、碱、盐知识体系的一个重 要纽带。既建立了酸和碱之间的联系，同时又为 下一章盐的学习打下一定的基础。这种安排有助 于学生对新引旧知识的重新构建。 seewo -- 米 二、学情分析 了解了相关酸和碱 的性质 情绪和心理都 知识 心理 比较兴奋、好奇 学生 掌握了简单的化学 怎样判断盐酸和 实验基本操作技能 能力 认知 氢氧化钠反应的 程度 seewo 三、教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 ①通过实验探究初步 ①通过学生自主的实 ①体验科学探究的乐 领会中和反应的概念 验探究，初步学会利 趣，激发学生对化学 及其实质。 用指示剂判断中和反 学习的兴趣。 ②了解中和反应在实 应是否发生的方法 ②感受化学在生产生 际生活中的应用。 ②提高发现问题，分 活中的重要作用，培 析问题，解决问题的 养学好化学服务社会 能力。 的责任心和使命感。 米 四、教学重难点 重点： 难点： 中和反应的 中和反应的探 定义、实质 究过程和原理 及其应用。 的理解。 seewo 儿h文 五、教法和学法 教法 实验探究法、启发引导法 情景教学法、教师演示法。 学法 自主活动、合作探究 seewo 六、教学过程分析 (一)创设情景、引发问题 (二)分析推理、提出猜想 五教环 大学节 (三)实验探究、得出结论 (四)分析结论、探求实质 (五)拓展延伸、感悟升华 seewo 环节一 创设情景，引发问题 同学们有这样的经历吗？ 蜜蜂螯伤 蚊子叮咬 设计意图 厚周 从生活走入 国除九孩 化学，使学 蚊虫叮咬时，在蚊子的口器 生感知化学 中分泌出一种有机酸-蚁酸， 对生活的重 在家庭中可用浓肥皂涂抹可 要性，激发 迅速止痒。 学生的学习 显碱性 蚊虫叮咬馨 Cream Fer Bimea Skin By Gnats 兴趣。 进因主克惠精金期盖时 为什么？ 蚊虫盯皎 是器大克药金在制 环节 创设情景引发问题 学生实验1 氢氧化钠与盐酸的反应 发现：肉眼观测无明显现 象，盐酸和氢氧化钠溶液 发生反应了？ 稀盐酸 引发思维冲突，提出问题 两者是否发生化学反应？ 5ml 氢氧化钠溶液 seewo --