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课件网) 可持续发展 大象版六年级下册 教学目标 (1)科学观念：知道并能举例说出人类保护环境的举措。 (2)科学思维：能够反思和梳理探究过程，对探究活动进行总结性评价。 (3)探究实践：能撰写和完善探究报告。 (4)态度责任：能够针对现实环境问题提出适当建议。 新知导入 经济发展受环境承载能力的制约，单纯追求经济增长的发展模式必然导致环境的破坏，出现各种环境和生态危机。 人类怎样才能做到“发展”和“环境”二者兼得呢？ 猜想假设 新知导入 要节能减排，避免能源浪费 要控制农药、塑料的使用 新知导入 生活中要注意节约使用资源 关键要做到发展与环境的平衡，如在砍伐树木的同时，还要植树造林 新知讲解 发展和环境问题解决了，社会就能实现可持续发展。 可持续发展要求自然、经济、社会的协调统一，是指既满足当代人的需求，又不损害后代人需求的发展模式。 可持续发展的核心是发展，环境保护是可持续发展的重要方面。 搜集证据 新知讲解 “环境评价”能促进地方政府积极加入到环境保护建设中来！查阅资料，了解我国为实现可持续发展做出的努力。 电脑查询 图书查询 新知讲解 生态环境部部印发了《“生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和环境准入负面清单”编制技术指南(试行)》，提出了建立“生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和环境准入负面清单”(简称“三线一单”)的一般性原则、内容、程序、方法和要求，对各地建立“三线一单”提供技术指导。 新知讲解 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。 党的十九大报告提出 新知讲解 (一)加快发展方式绿色转型。……发展绿色低碳产业加快节能降碳先进技术研发和推广应用。 党的二十大报告指出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生我们要推进美丽中国建设……推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。 (二)深入推进环境污染防治。……加强污染物协同控制…统筹水资源、水环境、水生态治理…加强土壤污染源头防控…推进城乡人居环境整治…… (三)提升生态系统多样性、稳定性、持续性。…加快实施重要生态系统保护和修复重大工程…实施生物多样性保护重大工程…推行草原森林河流湖泊湿地休养生息…健全耕地休耕轮作制度…… (四)积极稳妥推进碳达峰碳中和。 新知讲解 调 查 到社区、学校、农田、林区、河流、湖泊、污水处理厂、风力发电场、汽车销售的门店等地调查我们在环境保护方面做出的努力和取得的实际成果，以及存在的问题和不足。 新知讲解 ①外出行动要注意安全，要有大人陪同。 ②在河流、湖泊边考察时要防止落水，更不要下水。 安全提示 新知讲解 做出的努力 取得成绩 问题和不足 社区 河边 林区 汽车销售门店 垃圾分类管理 脏差乱得到改善 环保意识需继续提高 禁止排放生活污水 河水清澈无臭味 缺少环保标语 封山育林 生物种类繁多 林区看护人员不足 推销电动汽车 空气污染得到改善 加大配套设备建设 新知讲解 处理信息 整理收集到的信息，说说自己对发展和环境之间关系有怎样新的的认识，对可持续发展有怎样新的理解？ 人和自然环境以及动植物之间是相互依存关系。要做到可持续发展，关键是要做到消耗与再生的平衡，即人类对自然资源的开采消耗要与自然的再生保持平衡；人类对环境排放的废弃物不能超过大自然的“消化”能力……比如牧民养羊的数量不能太多，要给草地预留足够的时间保证它的再生能力…… 新知讲解 我们准备怎样从自身做起，为保护环境尽一份力？ 我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，只有保护好环境，才能实现可持续发展。 新知讲解 我们要养成绿色生活习惯，如出门不行，或坐公交，少乘私家车…… 新知讲解 只有保护好环境，才能实现人 ... ...
