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课件网) 4 合与分 4.3 10的组成和分解 1.通过摆手指、按规律涂色等活动,经历总结10的组成和10的分解式的过程。 2.能按规律完成涂色,理解并掌握10的分解式。（重点） 3.用10的分与合解决实际问题。（难点） 4.在数学活动中,感受数学学习的乐趣,获得成功的体验。 学习目标 回顾复习 同学们，我们已经学过哪些数的组成？你能按顺序说一说吗？ 探索新知 (教材P32 例1)照下面的样子做一做。 探索新知 1 9 9和1合成10，1和9合成10。 探索新知 2 8 8和2合成10，2和8合成10。 探索新知 3 7 7和3合成10，3和7合成10。 探索新知 4 6 6和4合成10，4和6合成10。 探索新知 5 5 5和5合成10。 探索新知 (教材P32 例2)观察下面的图，按规律涂色。 探索新知 通过观察，你发现了什么 探索新知 每一行涂色的和没有涂色的合起来都是10个，从上往下，每一行依次多涂一个圆圈。 探索新知 在 里填上合适的数。 1 10 9 2 10 8 3 10 7 4 10 6 5 10 5 （9 1） （8 2） （7 3） （6 4） 随堂小练 1.(教材P33 练一练 第1题)用线连起来。 随堂小练 1 8 7 9 8 1 6 5 1 1 7 6 2 6 3 5 4 4 2 7 3 6 4 5 2 4 3 3 2 5 3 4 2.(教材P33 练一练 第3题)在□里填上合适的数。 可以怎样填？ 随堂小练 9 7 3.(教材P33 练一练 第3题)看图在 里填数。 当堂检测 1. 照样子，涂一涂，填一填。 2 2 8 8 3 7 7 3 当堂检测 6 6 4 4 5 5 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业
