Unit 3 Things I like to do教案

Unit 3 Things I like to do 教学设计 教学目标 1. 知识目标： ① 掌握4个服装单词：swim, run, sleep, play ② 学习使用句型：I like to… 2. 能力目标： 能用英语认读单词，学会用英语讨论自己爱好。 3. 情感目标： 通过多样化的活动，培养学生学习英语的兴趣，提高学生自主学习的热情，拓展学生的视野，培养孩子的审美情趣和跨文化意识。 学情分析 本节课主要围绕“Things I like to do”这个话题开展各项活动。本节课主要内容是听、说认读单词swim, run, sleep, play 和句型“ I like to ….”让孩子表达自己的情感，那么在本节课中可以引领孩子们走进生活、观察生活，从而提高学生参与语言活动的积极性。 本节课的教学对象是二年级的孩子们。注意力易分散、好奇心强是他们的共性，观察力强、思维活跃也是他们的特点。 重点难点 1.教学重点：单词swim, run, sleep ,play 句型：I like to… 2.教学难点：准确地运用英语去进行交流讨论。 教学过程 教学活动 【导入】（一）组织教学，师生问候 1. Say the rhythm. 2. Greetings. 【讲授】（二）创设情境，引出新课. 1.Spring is coming. The weather is warm. The sky is clear. We will have a great weekend. What will you do on the weekend (sing, dance…)(出示单词“swim”) 2.学习 ‘swim ’自然呈现本课要教授的新词。 3.讨论 swim一词，进行句子的拓展。（用白板进行游戏） The duck can swim. The dog can swim. The frog can swim. The fish can swim. 3.剩下一个动物，引出单词“ run”。 4.出示刘翔和英语的自我介绍。 Hello, I’m Liu Xiang. I live in Shanghai. I’m 36 years old.. I like to play basketball.学习“play” “ I like to play.”（教师的动作、表情要变化明显，以此帮助学生了解新授句子） 5.让学生带着头饰自我介绍。 6.On weekend, I like to play. But I’m tired today. I like to sleep.通过动作，学习 “ sleep” 【练习】巩固操练 7.继续操练 “ I like to ….”运用句型做个调查。 8.进行汇报。 9.Play a game 【测试】练习提升 10.连线，句子配对。 I like to read. I like to swim. I like to run. I like to dance 【作业】实际应用 Do a survey after class