课件编号15673572

4、曹冲称象 课件 (共16张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:93次 大小:14056048Byte 来源:二一课件通
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曹冲,课件,16张,PPT
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(课件网) 曹冲称象 Cao Chong called the elephant 部编版二年级上册 同学们,你们能猜到这是什么动物吗? 脸上长钩子, 头角挂扇子。四根粗柱子,一条小辫子。 谜底:大象 课前导入 猜谜语 认识生字 连一连 zhù zhòng chēng cáo 柱 曹 重 称 yì gān liáng lùn 议 论 杆 量 曹冲称象 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。 大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?” 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。 初读课文 曹冲称象 曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。” 曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。 初读课文 想一想 课文共有( )个自然段。写的是曹操收到一只大象,却不知道大象的重量,众位大臣说( )来称大象的重量,结果曹操很不满意,他七岁的儿子曹冲想到了一个更好的办法,称出了大象的重量。 认真读课文,边读边想,看谁填的准。 小组讨论 比较官员们的办法和曹冲的办法,说一说,谁的办法更好?好在哪里? 曹冲的办法分为几步? 研读课文 赶象上船 船上画线 曹冲称象的步骤是怎样的? 研读课文 船上装石头 赶象上岸 曹冲称象的步骤是怎样的? 研读课文 得出大象重量 称石头 曹冲称象的步骤是怎样的? 研读课文 遇到问题要开动脑筋,不要局限于问题本身 要开阔思维,更要大胆表达。 你们觉得曹冲聪明吗?这告诉我们一个什么道理呢? 课堂小结 《曹冲称象》是中国古代经典故事, 该故事叙述了曹冲称象的起因、经过和结果,赞扬了曹冲的聪明才智。 曹冲称象 第一步:把大象赶上船 勤于思考 认真动脑 板书设计 第二步:测量水线 第三步:运石头上船 第四步:测量石头重量 课后作业 作业:和家里人说一说曹冲是如何称象的 THANKS

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