中小学教育资源及组卷应用平台 唱歌《阿西里西》、欣赏《快乐的牧羊人》教学设计 课题 唱歌《阿西里西》、欣赏《快乐的牧羊人》 单元 第四单元 学科 音乐 年级 二年级 教材分析 《阿西里西》是流行于贵州威宁一带的彝族儿童歌曲。“阿西里西”在彝语中是好朋友的意思,“丘都拉迪”是儿童在游戏时发出的声音。这是一首唱游歌曲，演唱时,可以两个人手搭门洞,其他人边唱边通过门洞。《快乐的牧羊人》是一首蒙古族民歌，歌曲中加入了模仿羊的叫声,旋律欢快活泼，紧凑与舒展的节奏交替出现，相得益彰。歌曲运用了领唱、齐唱、合唱、童声与男声等多种演唱形式,音色丰富。歌曲是用蒙古语演唱的,虽然我们不能听懂歌曲的词义，但从音乐的旋律中就能感受到欢快、活泼的情绪。 学习目标 1.审美感知：聆听歌曲《阿西里西》、《快乐的牧羊人》，初步理解歌曲内容，感受其律动。2.艺术表现：能感受歌曲《快乐的牧羊人》的欢快情绪，能分辨领唱、齐唱、合唱的演唱形式。3.创意实践：能边演唱歌曲《阿西里西》边做声势动作，或能跟教师学习几个彝族舞蹈的简单动作。4.文化理解：通过民族音乐的律动表演，开拓学生的音乐视野，进一步感受我国少数民族的音乐，更加热爱祖国这个多民族的大家庭。 重点 能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《阿西里西》。 难点 根据歌曲《阿西里西》的内容进行歌表演并要求动作协调一致。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课堂导入教师：同学们，我国自古以来是一个多民族国家，它由汉族和少数民族组成。你们知道我国一共有多少个民族吗？少数民族又有多少个呢？（出示图片）生：我国一共有56个民族，其中1个汉族和55个少数民族。师：同学们的回答真准确！中国有五十六个民族，是一个统一的多民族国家。五十五个少数民族，绝大多数都有自己的语言，许多少数民族还有自己的文字，大多能歌善舞，在少数民族朋友聚居的地区，流传着大量的民歌和舞蹈音乐。由于各个少数民族在地理环境、社会生活、语言文化、风俗习惯、宗教信仰上面存在差异，因此，我国少数民族的音乐丰富多彩、婀娜多姿。这节课我们来学习一首彝族的歌曲———《阿西里西》。板书课题：《阿西里西》师：彝族，是中国第六大少数民族，民族语言为彝语。（出示图片，彝族特色服饰）彝族广为人知的习俗有火把节，这是彝族的传统节日，日期为每年农历的六月二十四日，历时三天。火把节期间，人们身着盛装，集中在村寨附近的平坝或缓坡上，唱歌、跳舞、赛马、斗牛、斗羊、摔跤、选美等，活动的内容丰富多彩，热闹非凡。早上，人们要杀牲祭祖；晚上，要举着火把在庄稼地中转游，意为烧死害虫，祈求庄稼丰收。 思考交流学生思考问题，引发对课题内容的兴趣。引出课题齐读课题 通过思考，引导学生探究课题。通过课前提问导入，激发学生的学习兴趣，引出少数民族音乐的话题。了解彝族相关知识。 讲授新课 （一）唱歌《阿西里西》1、视频导入。边看视频，聆听歌曲《阿西里西》，感受彝族儿童游戏时的快乐心情。（播放视频）思考以下问题。歌曲中的“阿西里西”是什么语的发音？（彝语）“阿西里西”是什么意思？（好朋友）师：我们要学习的歌曲《阿西里西》是流行于贵州威宁一带的彝族儿童歌曲。“阿西里西”在彝语中是好朋友的意思,“丘都拉迪”是儿童在游戏时发出的声音。这是一首唱游歌曲，演唱时,可以两个人手搭门洞,其他人边唱边通过门洞。2、《阿西里西》曲谱分析（1）出示第一段曲谱。歌曲《阿西里西》为单乐段结构，四二拍，五声宫调式。“阿西里西”是彝语发音，意思是“好朋友”。（引导学生按照曲谱的提示用双手和双脚打节拍。）（2）出示第二段曲谱。思考：如何理解“丘都拉迪丘都拉迪嗡啊嗡啊，丘都拉迪丘都拉迪嗡啊嗡啊”这两句歌 ... ...
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