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课件网) 欣赏《滚核桃》 编创《小羊过桥》 人教版二年级下册 第四单元 五十六朵花 教学目标 1.审美感知：欣赏打击乐《滚核桃》，感受音乐欢快的情绪，并对核桃滚落的情景产生联想。 2.艺术表现：了解、运用滚奏敲击鼓的方法，初步了解敲击鼓心、鼓帮的不同音色。 3.创意实践：能运用《滚核桃》乐曲中出现的节奏素材编创小小节奏乐剧《小羊过桥》。 4.文化理解：在音乐学习中懂文化、懂礼仪，要互相礼让,做一个讲文明、懂礼貌的人。 课前导入 核桃，也叫胡桃，是胡桃科胡桃属的落叶乔木植物。核桃仁含油量高，可以生食，也可以榨油食用，是世界四大坚果其中的一员。 你认识图中的是什么吗？ 课前导入 核桃结果 摘核桃 晒核桃 课前导入 欣赏绛州鼓乐《滚核桃》 新知讲解 《滚核桃》 《滚核桃》是山西绛州鼓乐的代表作之一。乐曲通过不同的节奏型、演奏方法、力度与速度的变化，表现了农民在屋顶晒核桃，核桃风干后从屋顶滚落的情景,表现了农民丰收时的喜悦心情。 新知讲解 （1）聆听《滚核桃》，分辨不同的节奏型以及速度、力度的变化 （2）听辨并找出乐曲中出现的节奏型。 初听乐曲 核桃散落开时，音乐的力度由强变弱，好像核桃滚远了。 速度由慢渐快渐强，好像核桃从屋顶滚落，后来越来越多。 新知讲解 乐曲由十名鼓手运用十面不同形制的鼓，再加一副拍板演奏。 初听乐曲 新知讲解 初听乐曲 打击乐———演奏乐器 新知讲解 先是合奏，然后用滚奏的方式敲击鼓帮，描绘了在屋顶晾晒核桃的情景。 乐曲分析 第一部分 散板 新知讲解 乐曲分析 复听第一部分，听辨乐曲运用了什么演奏方法？ 滚奏 新知讲解 鼓手们分别采用不同的敲鼓演奏方法，敲出不同的音色，表现了核桃滚落的情景和农民们喜悦的心情。 乐曲分析 第二部分 固定节拍 新知讲解 乐曲分析 复听第二部分，听辨乐曲运用了哪些节奏？ 先读鼓经，再按声势动作练习。 新知讲解 节奏逐渐舒展开来,表现了农民紧张劳动之后那种悠闲自得的心情。 乐曲分析 第三部分 散板 新知讲解 《小羊过桥》的故事 新知讲解 小白羊 （从西边走来） 小黑羊 （从东边走来） 第一幕：小白羊出场，小黑羊出场。 创编《小羊过桥》场景与节奏 思考1：可以用什么节奏、什么打击乐器来表现 新知讲解 创编《小羊过桥》场景与节奏 确定可选用的节奏素材和演奏方法 节奏素材： 演奏方法： 拍击、敲击、演奏…… 新知讲解 第二幕：小白羊上桥，小黑羊上桥。 小白羊 （小心翼翼） 小黑羊 （勇敢） 思考2：怎样用音乐表现两只小羊不同的神态和心情 创编《小羊过桥》场景与节奏 新知讲解 小白羊 小黑羊 第三幕：两只小羊桥中相遇对话，互不相让。 思考3：怎样用音乐表现两只小羊的争吵 创编《小羊过桥》场景与节奏 新知讲解 小白羊 小黑羊 第四幕：两只小羊拌起嘴、动手搏斗，最后掉进河里。 思考4：怎样用音乐表现两只小羊的搏斗和结局 创编《小羊过桥》场景与节奏 课堂练习 用自制打击乐器表演 ①选择自制打击乐器，如小金属盆、木盒子、塑料盒、塑料桶等。 ②用自制打击乐器表演《小羊过桥》。 课堂总结 本节课我们欣赏了山西绛州鼓乐《滚核桃》，认识民族打击乐器鼓和快板，初步了解滚奏的演奏技巧，以及合理运用《滚核桃》乐曲中的节奏素材编创小小节奏乐剧《小羊过桥》。 作业布置 请用自制打击乐器给家人或朋友表演故事《小羊过桥》，表演时要注意用不同的力度与节奏表现故事情节。 板书设计 欣赏《滚核桃》 创编《小羊过桥》 打击乐 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com） 中小学教育资源网站 兼职招聘： https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
