【川教版】《生命 生态 安全》五上第7课《被埋压后的自救》课件+素材

(课件网) 第七课 被埋压后的自救 教学目标 1、知道被埋压后能自救。 2、知道被埋压后自救的方式及救出后的注意事项。 3、珍爱生命，永不放弃生的希望。 新课导入 有了安全逃生计划后，在意外发生时就一定能安全逃生吗？ 地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。 据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次的地震。其中绝大多数太小或太远，以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严重危害的地震大约有十几二十次。 在地质灾害中，地震被称为是群害之首。 ” 地震发生后，假如没能安全逃离而被埋压，这时候该怎么办呢？ 新知讲解 一、安全小问号 地震后，亮亮和爸爸被垮塌的水泥板埋在了楼道间。四周一片漆黑，找不到任何逃生的通道...... 第三天晚上，他们被武警救援队成功救出。 故事接力赛 猜想亮亮和爸爸在被埋的3天里，可能遇到哪些困难？他们是怎样坚持下来的？ 亮亮和爸爸成功获救的故事，对你有什么启示？ 新知讲解 二、安全小博士 生命的奇迹随时随地都可能发生。如果被埋压，要稳定情绪，尽可能改善自己的处境，设法脱险。 你知道哪些脱险的方法？请讲出来与大家分享。 保持呼吸畅通： 改善环境，消除危险因素： 尽量挪开脸前、胸前的杂物； 清除口、鼻附近的灰土； 闻到煤气等异味或灰尘太大时，用湿衣物捂住口鼻。 避开身体上方的破损处、悬挂物或其他危险物品； 搬开身边的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间； 用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防再次垮塌造成新的伤害。 生理自救 保存体力： 不要大声哭喊，尽量闭目休息，坚定信心； 不要勉强行动； 可以试着排开障碍，开辟通道。如果开辟通道费时过长、费力过大或不安全，应立即停止。 维持生命： 寻找身边的食物和水，并节约使用； 无饮用水时，可用尿液等维持生命； 如果受伤，想办法对伤口进行止血包扎，并尽量减少活动。 寻求救援： 听到外面有人活动时，再求救； 可以利用声音或光向外界传递信息，如用石块敲击发声、用手电筒通过缝隙向外照射等。 如果有信号，可以用手机向外界打电话或发求救信息。但要尽量节约用电。 保存体力 地震被埋如何紧急自救和互救 新知讲解 三、安全小卫士 小马从震后昏迷中醒来时，听到了同学的声音。于是，他不断提醒大家：要相互鼓励，要坚持，千万不能睡觉。经过近75个小时的等待，他们的敲击声终于被救援人员听到，于是全部获救。 心理自救 小清被埋在废墟后，为了摆脱恐惧，她打着手电筒读书。被武警部队官兵成功救出后，她说：“下面一片漆黑，我又冷又饿，十分害怕，只能靠读书缓解心中的恐惧！” 你还知道哪些被埋后成功自救的故事？讲出来与大家分享。 2008年汶川地震发生时，廖智和她10个月大的孩子以及婆婆三人被压在倒塌的废墟下。当她从昏迷中醒来时，发现一根钢筋贯穿了小腿和脚底，更悲痛的是孩子和婆婆失去了生命。她绝望了。就在这时，她突然听到父亲在废墟外的喊声。只剩下一点点力气的廖智哭泣着，用石头敲打着身边的石板。救援人员听到声音后立即赶来。 获救时，廖智已经在废墟中忍耐了将近30个小时。 汶川发生地震时，蒋雨航正结束了工作在宿舍休息。剧烈的晃动感，视线受阻的无力感，让这个年轻的小伙子感受到了恐惧。他凭借着脑中最后一丝理智，在黑暗中摸索到了墙角处，这样的地方是可以减少厚重的房板掉落时给他带来的伤害。 随着时间的流逝，蒋雨航的头感觉越来越沉重，他鼓励自己不要睡着，拼命地动动手脚睁大眼睛，想那些让自己气愤的人和事来提神。在被埋了124个小时，并且没有食物和水源的情况下，蒋雨航被消防队员成功救出。 经历了一场灾难之后，蒋雨航决定要多做一 ... ...