第一章 体育与健康理论知识 常见传染病的预防 教学设计 2022—2023学年人教版初中体育与健康 七年级全一册

常见传染病的预防 教学目标 通过学习学生能了解传染病的概念、特点及种类；知道传染病对人类的危害以及传播途径。 通过学习学生能掌握传染病预防的具体措施和常用技能。 通过学习学生具备基本的预防疾病的意识，建立运动促进身体健康锻炼意识。 教学重难点 重点：传染病的预防； 难点：传染病流行的三个基本条件。 教学准备 有关常见传染病的视频、图片。 2．制作传染病三个环节的图片。 3．课件制作、智慧教室使用的准备、平板电脑的学习与使用。 教学过程 明确学习目标与学习重难点 学习目标 知道传染病的危害； 能说出传染病的传播途径； 能举例说出常见传染病的传播途径和预防措施； 学习重点与难点 学习重点：传染病的预防； 学习难点：传染病流行的三个基本条件。 观看视频，思考问题：什么是传染病？传染病有哪些危害？ 传染病的病源在哪里？是怎样传播的？ 师生互动：学生口述问题；传染病是能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。此类疾病由病原体（细菌、病毒、真菌、寄生虫等）引入人体引起，病原体在体内繁殖或产生毒素，并对正常细胞及其功能造成破坏，严重时可导致感染者死亡。 传染病的危害：损害健康，危及生命影响个人学习、工作和生活影响正常的生长发育；可能传染给家人并损害其健康耗费精力和金钱，加重家庭负担；危害整个人类的健康消耗社会财富，影响社会发展迅速传播或会导致社会恐慌。 课的导入 你得过传染病吗？是否所有疾病都具有传染性？ 指定学生回答，列举常见传染病； 学生运用常识回答常见传染病与非传染病，了解学生认知情况。 疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染 流 感 近 视 眼 手癣足癣 水 痘 贫 血 龋 齿 肺 结 核 蛔 虫 病 血吸虫病 流行性乙型脑炎 常见传染病的种类：分组学习，合作探究，引导学生表述 1.呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉和支气管等部位侵入而引起的有传染性的疾病，流行性感冒就是一种常见的呼吸道传染病。流行性感冒，简称流感，是由一种流感病毒引起的、具有高度的传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者，或者使用流感患者用过的食具、被服等的人，都可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。 肠道传染病是指病原体经口侵人肠道并能由粪便排出病原体的传染病，属于“病从口入”的疾病，易发于气温较高的夏、秋两季。带病原体的粪便可直接污染食物、用具、衣物、玩具以及水源，也可以通过病人的手或沾染过病人粪便的苍蝇、蟑螂的爬叮而污染食物、餐具等。食用被污染的食物或喝了被污染的水，使用被污染的食具，以及手沾染了病原体，都可能被传染消化道传染病。细菌性痢疾就是一种由痢疾杆菌引起的常见的肠道传染病。 常见的接触性传染病与身体的清洁和卫生习惯有关，主要有皮肤病和眼睛的感染，最常见的疥疮、结膜炎和沙眼。 疥疮是由疥螨引起的传播疾病，主要通过间接接触和直接接触传播感染人的皮肤。疥疮的传染性很强，和疥疮患者有过直接接触的人，极有可能会被感染。间接接触包括：使用病人用过的衣服、被褥、鞋袜、帽子、枕巾等物品。 沙眼和结膜炎都是由眼睛表面带有的病原体感染所引起的常见传染病。感染这两种传染病后，病人容易流泪、感觉眼睛里有异物，有黏液性或脓性分泌物。主要通过接触传播，如与病人握手，以及与病人共用毛巾、手帕、脸盆或洗脸水都可能会直接或间接地接触到患者的眼分泌物，从而被感染。 老鼠、蚊子、虱子、跳蚤等是虫媒传染病的主要传播媒介，常见的虫媒传染病有流行性乙型脑炎、鼠疫、疟 ... ...