课件编号15717297

小学语文阅读指导:体会环境描写的作用 课件(共10张PPT)

日期:2024-05-01 科目:语文 类型:小学课件 查看:55次 大小:6174538Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 阅读目标:体会环境描写的作用 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。 自然环境描写是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等进行描写;社会环境描写是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。 环境描写常见的作用有以下五点: 1.渲染气氛,烘托人物心情。 2.交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。 3.反映人物的性格或品质。 4.推动情节的发展。 5.深化作品主题。 写作主题:看图作文 写作要求:挑选一副自己喜欢的漫画, 写出自己对漫画的理解,或借助漫画写一个故事,要把你的理解和感受写下来。注意合理运用环境描写衬托深化主题作品。 (o) (@ (⊙ 《这段木头里一定有虫》这幅漫画清晰的向我们展现一位"木头脑袋”的所作所为:一位贪婪的伐 木工人在悠闲地抽着烟,手里的斧头一刻不停地挥舞着,一只啄木鸟愤怒地飞到了伐木工人的肩上,用 它那尖尖的钩子嘴,啄他那木头似的脑袋,说:“这段木头里一定有虫” 不知道这幅漫画的含义大家看懂了没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫,这个“虫” 指的是破坏生态平衡的心虫,怪不得啄木鸟说他“脑袋有虫”。不过在我们平时的生活中,这类“脑袋 有虫”的人数不胜数,可啄木乌却是寥寥无几。 平时,不少同学的草稿子只滑了几笔就扔掉了:洗手时,水开得很大,洗完手,也不关水就走了, 任凭谁哗哗的流淌,要知道,在干旱地区,水是多么宝贵啊!平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环 境,又影响美观在如此触目惊心的事实面前,人类似乎没有觉醒,一意孤行,人们脑袋里那条贪婪 的虫子越长越大,双眼已经被欲望蒙蔽了。 朋友,别再继续破坏环境了,别再为了利益不择手段,别再让地球衰老,别再做漫画中的“木头 人”了。任何降临在大地上的事,终究会降临在人类身上。我们和大自然是密不可分的,如果破坏地 球,那么到头来,承当这一切苦难只会是我们一一人类。所以,善待地球就是善待自己。 最近我看到了一则幽默的漫画,而正是这幅漫画,启发了我很多,现在地球面临生态危机,有人还 在无情的砍伐树木,于是,便有很多人呼吁人们保护地球。 这则漫画讲了:一名伐木工手拿斧子,嘴刁烟卷,正起劲的一下一下的砍伐着身旁的树木。这是, 一只啄木鸟飞了过来,停在了伐木工的脖子上,摇了一下脑袋,便啄起了伐木工的木头脑袋,便啄还边 想:"这段木头里一定有虫!” 这漫画形象的讽刺了不保护环境的举止,与作者呼吁保护环境成鲜明的对比。伐木工脑袋的形状可 以充分的表现出伐木工不开窍。这则漫画主要中心思想是让人们保护好身边的一草一木,早晨人们晨练 时将腿搭在树上小孩子随手拔下一朵花,在树上刻下字体…这些事例都要给人一些严厉的教训。火山 爆发、地震、洪水…这些都是大自然给予人类血的教训,它们是因为人类无知或有意的想法才形成 的。所以,今天的我们要保护好地球,保护好我们自己! 因为它们,让我们的生活多姿多彩:因为它们,让孩子们天真的笑容时刻挂在脸上:因为她,才有了 这个世界,才有了我们。我们的母亲早已白发苍苍、伤痕累累。这时,我们才应该尽自己地球子女的身 份,去保护好地球,爱护好她的每一寸角落。将地球一一可爱的母亲,她的躯体,她的灵魂守护好。 保护环境,人人有责! ... ...

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