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课件网) 小数乘整数(2) 第一单元 小数乘法 通过旧知迁移，自主探究小数乘整数的算理，掌握基本算法。 学会确定小数乘整数积中小数点的位置。 重点 学习目标 培养运用迁移的数学思想解决新问题的能力。 输入标题 1.老爷爷去商店购买5包盐，盐的单件是1.2元，一共要多少钱？ 60角 6.0元 1.2元 × 5 12角 × 5 ×（ 10 ） ÷（10 ） 1.2×5= 6 (元) 答：一共要6元。 创设情境 输入标题 12×3=36 4000×6=24000 12×30=360 400×6= 12×300= 40×6= 12×3000= 4×6= 2.完成填空。 36000 3600 2400 240 24 积的变化规律： 两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数乘（或除以）几（0除外），积也要乘（或除以几）。 你有什么发现？ 你有什么发现？ 创设情境 输入标题 探究小数乘整数竖式计算方法 0.72×5 = 3 6 0 3.60 0.72 × 7 2 × 5 ×100 ÷100 最后的0可以去掉。 3.6 例2 5 探究新知 2 5 × 5 0.7 × 4 7 × 4 输入标题 寻找小数乘整数与整数乘整数的不同 2.5 × 5 12.5 2 8 2.8 1 2 5 小数乘整数与整数乘整数有什么不同？ 1. 小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数，小数的位数与因数相同。 2. 小数乘法中，积的小数部分末尾如果有0，可以去掉；整数乘法中，末尾的0不能去掉。 探究新知 输入标题 确定积中小数点的位置 给下面各题的积点上小数点。 1 3 8 0 0.4 6 × 3 0 4.6 × 3 1 3 8 4.6 × 3 0 1 3 8 0 0.4 6 × 3 0 0 1 3 8 0 0 . . . . 怎样确定积中小数点的位置？ 因数中有几位小数，积就有几位小数。 探究新知 输入标题 总结算法 1.小数乘整数直接转化成整数乘整数，因数中有几位小数，积就有几位小数。 2.积的小数部分末尾有0可以去掉。 探究新知 2.3×12= 12.4×7= 输入标题 1 2.4 × 7 8 6.8 86.8 2. 3 × 1 2 4 6 2 3 2 7 .6 27.6 巩固练习 列竖式计算，说一说你是怎样算的。 输入标题 2.05×6= 3.13×53= 12.3 3.1 3 × 5 3 9 3 9 1 5 6 5 1 6 5.8 9 2.0 5 × 6 1 2.3 0 165.89 巩固练习 列竖式计算，说一说你是怎样算的。 输入标题 2.根据算式15×17=255，写出小数与整数相乘的积是2.55的算式。 15×0.17=2.55 1.5×1.7=2.55 0.15×17=2.55 因数中有几位小数积就有几位小数。 巩固练习 输入标题 3.判断对错,并纠正错误。 0.4 5 × 6 0 2 7 0 0 . 2.6 × 4 1 0 4 . 7 2 8 0.3 6 4 × 3 2 1 0 9 2 1 1 6 4 8 . 0.5 6 × 5 0 0 2 8 0 . 正确答案：27 正确答案：280 正确答案：11.648 巩固练习 输入标题 1.小数乘法中，积的小数部分末尾如果有0，可以去掉；整数乘法中，末尾的0不能去掉。 2.处理好积中小数点的位置，因数有几位小数，积也应有几位小数。 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 再见
