教学 内 容 7.可爱的动物（第一课时） 备 课 时 间 课 型 新授 上 课 时 间 教 学 目 标 1、情感态度与价值观目标：感受动物的可爱以及动物的重要意义，树立和谐共处的观念。 2、能力目标：能够围绕熟悉的小动物进行大胆的表达，感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。 3、知识目标：多角度了解动物的可爱之处，认识动物对于人类和自然的重要意义，学会和动物和谐相处。 教 学重 点 与 难 点 重点：感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。 难点：感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。 教学准 备 教 学 预 案 导入 1、猜谜语大竞赛：猜关于动物的谜语。 2、导入语：同学们真棒，竟然能够认识还可以猜出这么多的小动物。今天这节课，我们就是要认识大自然中的这些可爱的动物们。 新授 【我喜欢的动物】 1、森林公园大参观：现在，让我们一起搭乘开往森林公园的大巴士，一起认识一下它们吧！ 2、播放视频《野生动物》 3、小讨论：刚才你都看到了哪些动物呢？你都认识它们吗？里面有你喜欢的动物吗？ 4、小小分享会：我喜欢的动物。 （1）请你描述/模仿一下你喜欢的动物，让其他的同学猜一猜，看能不能才出来。 （2）展示你喜欢的动物的照片，看看大家猜的对不对？ （3）请你说一说，你为什么喜欢它？ 5、老师最喜欢的小动物：啄木鸟：它们被称为“森林的医生”，它们可以从树干中掏出蛀虫来。一只啄木鸟每天吃成千条害虫，是著名的森林益鸟。 6、小小动物学家：你还知道哪些对人类有益的动物吗？ 7、总结：许多的动物能够为人类提供许多的帮助，是我们的好朋友。正是因为有了这些各种各样的动物，我们的大自然才变得如此生动和美丽。因此，我们人类要和动物们和谐相处。 【我和我的动物朋友】 1、展示人与动物和谐相处的照片。 2、说一说：你从这些图片中看到了什么？感受到了什么？ 3、回答：人与自然、与动物和谐共处。 4、小小分享会：你能和小动物们和谐共处吗？请你说一说你和你的动物朋友之间的故事吧！ 5、电影故事：《忠犬八公》 6、电影观后感：从这个故事当中，你感受到了什么？ 7、回答：动物是人类的好朋友。 8、过渡语：动物不仅是人类的好朋友，它们还是人类的好老师。我们一起来看看，他们都是向哪种动物学习的呢？ 9、向动物老师学习： （1）展示课本图片：提问学生这是向哪种动物学习。 提问：你还知道哪些向动物学习的例子吗？ 小结 动物是我们的好朋友，各种各样的动物让世界变得更加生动而美丽，我们要与动物和谐共处。 设计意图 修改与调整 通过观看视频、猜我喜欢的小动物，对动物的种类、外形有所了解和认识。 以老师喜欢的动物引入有的动物对人类有益。并启发学生要与动物和谐共处。 通过图片、我和动物朋友的故事、忠犬八公的故事，感受动物是人类的好朋友，我们要与动物和谐共处，我们还可以向动物学习。 板 书 设 计 可爱的动物 第一课时 1、我喜欢的动物 2、我和我的动物朋友 3、向动物老师学习 教 学 反 思 ... ...
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