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课件网) 第一章 生活自理爱劳动 劳动项目一 《钉纽扣》 人教版 六年级下册 了解目标 1.劳动观念：通过钉纽扣，明白自己的事情自己做的道理。 2.劳动能力：了解钉纽扣的方法，能独立钉纽扣，提高生活自理能力和动手实践能力。 3.劳动习惯与品质：养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质。 4.劳动精神：培养热爱劳动、不怕困难的劳动精神。 核心素养 目标 新知导入 谜底：纽扣 猜谜语 兄弟两个人， 各进各家门， 哪个进错了， 出来笑死人。 ———打一日常生活用品。 新知讲解 准备好了 自己的事情自己做 纽扣 线 针 剪刀 新知讲解 使用针时，务必要注意安全，避免被针扎到手。 安全提示 新知讲解 钉纽扣的方法。 （1）穿好针线，在线的末端打结。 （2）找到需要钉纽扣的位置，穿过针线。 新知讲解 （3）将针线从衣服的内面带出。 （4）将针从纽扣的一个孔导过，再从对角的孔里穿下去。 新知讲解 （5）重复步骤4,使每个纽扣孔都有线穿过。 （6）捏住纽扣,在纽扣与衣服中间用线缠绕几圈，再缝结实。 新知讲解 （7）缝完后，将针从衣服内面穿过，打上线结。 （8）剪掉多余的线头。 新知讲解 （9）纽扣钉好了。 （10）展示一下劳动成果吧！ 新知讲解 说一说，自己钉纽扣的过程？ 视频《缝扣子的方法》。 新知讲解 钉纽扣比赛 比 一 比 （1）比赛规则： ①纫针。 ②在布的中间依次缝3个扣子。 ③要将扣子缝成一条直线,扣子的间距要均匀。 ④每个扣眼必须经线穿过3次且针脚为十字型。 ⑤参赛选手在五分钟内完成以上任务。 新知讲解 钉纽扣比赛 比 一 比 （2）评比标准 ①缝好的扣子线条匀称，牢固，没有松动。 ②快而符合上述要求者为胜。 ③一处不合格者扣0.5分。 ④10分制评分标准，评委评分后，去掉最高分与最低分取平均分，决出获胜者。 新知讲解 你的纽扣钉得是否结实又美观呢？给大家展示一下吧。 劳 动 收 获 新知讲解 通过学习钉纽扣，相信你对一些基本的缝纫技能有了初步的了解，你有哪些感受？不妨记录一下吧。 通过此次钉纽扣活动，我收获了劳动的技能，感受到了成功的快乐！ 这次钉纽扣活动，我不仅学会了钉扣子，也体会到了“看花容易，绣花难”这话的深刻含义。 新知讲解 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 钉纽扣的动作比较规范 纽扣钉得结实且美观 分担家务，服务自我 热爱劳动，乐在其中 劳动评价 新知讲解 今天我们学会了钉纽扣，在课余时间检查一下家中衣橱里的衣服，看看有哪些衣服的扣子松动了，试着钉一下吧！ 拓 展 天 地 新知讲解 尝试运用不同的方法钉纽扣。 视频《几种钉纽扣的方法》。 新知讲解 钉纽扣要注意什么？ （1）一件衣服的相同部位要钉同一种纽扣,大小、颜色、式样、钉法要一致。 新知讲解 钉纽扣要注意什么？ （2）纽扣的颜色要与线、衣服的颜色相同或相近。线的颜色应略浅于纽扣的颜色。 新知讲解 钉纽扣要注意什么？ （3）但有时用纽扣点缀衣服时,也可以选择一些颜色反差大的线起到装饰的作用。这就需要同学们根据具体情况来定。 课堂练习 说一说，第一次钉纽扣的故事，和同学们一起分享。 课堂总结 同学们，我们今天学习了钉纽扣的基本方法和注意事项，今后，我们自己的事要学会做自己做，不给父母增加负担，做一个懂事，爱劳动的好孩子！ 板书设计 钉纽扣 钉纽扣的方法步骤 劳动收获 劳动评价 作业布置 回家后，给爸爸、妈妈钉一次纽扣，一起分享劳动的快乐 。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 劳动项目一 《钉纽扣》 教学设计 课题 钉纽扣 单元 一单元 学科 劳动 年级 六年级 学习目标 1.劳动观念 ... ...
