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课件网) 一、复习引入 你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。 一、复习引入 你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。 一、复习引入 你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。 一、复习引入 站在不同的位置， 看到的形状是不同的。 2.1 从不同位置观察同一物体算 2 观察物体（二） 二、探究新知 例1：摆一摆，看一看。 小组探究： （1）用4个同样的小正方体如图所示摆放。 （2）说一说你从前面、上面、左面看到的图形。 （3）把你从前面、上面、左面看到的图形画到方格纸上。 二、探究新知 例1：摆一摆，看一看。 前面 上面 左面 二、探究新知 例1：摆一摆，看一看。 前面 二、探究新知 例1：摆一摆，看一看。 上面 二、探究新知 例1：摆一摆，看一看。 左面 二、探究新知 例1：下面的图形分别是小华从什么位置看到的？摆一摆，看一看，连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 三、巩固练习 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 三、巩固练习 2.连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 三、巩固练习 3.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 三、巩固练习 （ ） （ ） （ ） 4.用小正方体搭建一个立体图形，从正面看到的是 ，从上面看到的是 ，从左面看到的是 。 哪个立体图形符合要求？在（ ）里画“√”。 四、课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 五、作业布置 1.完成教材8页练习二第6.7小题。(
课件网) 一、复习引入 从前面看 从上面看 从左面看 1.摆一摆，连一连。 一、复习引入 2.把从前面、上面和左面方向看到的形状在方格纸上画出来。 2.2 从同一位置观察不同物体 2 观察物体（二） 二、探究新知 例2：摆一摆，看一看。 二、探究新知 例2：摆一摆，看一看。 小组探究： （1）说一说你从上面、左面和前面观察到的图形。 （2）把从不同方向看到这3个物体的图形画在方格纸上。 （3）从哪个位置看这3个物体的图形是相同的？ 二、探究新知 例2：摆一摆，看一看。 从上面看 从正面看 从左面看 二、探究新知 例2：摆一摆，看一看。 从上面看 从正面看 从左面看 小结：不同形状的立体图形从同一位置进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。 三、巩固练习 这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？ 1.摆一摆，看一看。 三、巩固练习 1.摆一摆，看一看。 ①从上面看，图形相同。 ②从左面看，图形相同。 ③从前面看，图形不相同。 三、巩固练习 这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？ 2.摆一摆，看一看。 三、巩固练习 这3个物体，从左面看到的图形相同。 从前面和上面看到的图形不同。 三、巩固练习 3.左图是由至少（ ）个正方体搭成的。 四、课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 从同一位置观察不同物体：从同一位置观察由相同个数的小正方体摆成的不同的物体，所看到的图形可能相同，也可能不相同。 五、作业布置 1.完成教材8页练习二第6.7小题。 ... ...
