走进化学科学 教案

《走进化学科学》教案 【教材分析】 本节位于鲁科版必修一第一章认识化学科学第 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一节走进化学科学，以物质世界为 出发点，使学生了解什么是化学，化学的实用性 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和创造性，化学的形成和发展，以及化学科学的探索空间。通过与学生的交流和讨论，使学生对化学有一个全面的直观的认识，为以后学习化学做好思想准备。帮助学生掌握学习化学的基本思路和方法。 【学情分析】 学生在初中对化学已有初步学习，但还未形成全 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )面系统的认识。相对初中化学，高中化学更全面更具体，学生可能一开始适应不了高中教材的转变。通过本节课可以让学生对高中化学形成初步的认识，为以后学好化学打下基础。 【教学目标】 知识与技能目标 1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。 2．让学生了解20世纪化学发展的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )基本特征和21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。 3．让学生了解现代化学科学的主要 分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。 4．使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，让学生了解高中化学的学习方法。 过程与方法目标 1．培养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力。 2．通过探究课例培 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )养学生学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，同时训练学生的口头表达能力和交流能力。 3．通过对案例的探究，激发学生学习的主动性和创新意识，从而悟出学好化学的科学方法。 情感态度与价值观目的 1．通过化学史的教学，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。 2．通过化学高科技产品及技术介绍，激发学生 的科学审美感和对微观世界的联想，激励学生培养自己的化学审美创造力。 3．介绍我国科学家在化学科学的贡献和成就，激发学生的爱国主义情感。 4．培养学生实事求是的科学态度 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，引导学生思考“化学与社会”、“化学与职业”等问题，激发学生的社会责任感，关注与化学有关地社会问题，引领学生进入高中化学的学习。 【教学重点、难点】 使学生知道化学是在原子、分子层次上研究物质的。 【教学过程】 [电脑展示] [引言] 通过初中化学课程的学习， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )我们已经了解了一些化学知识，面对生机勃勃、变化无穷的大自然，我们不仅要问：是什么物质构成了如此丰富多彩的自然界 物质是怎样形成的 物质是如何变化的？怎样才能把普通的物质转化成更有价值的物质 或许你也在思考，那就让我们一起来学习吧，相信通过今天的学习，你对化学会有一个全新的认识。 情景一：溶洞景观图片 [问题和思考] 为什么溶洞的形态会发生变化？ [师生交流与讨论] 1、有人进入溶洞搞破坏？2、溶洞里有使溶洞变化的物质？还是其他原因呢？ [实验探究] 在澄清石灰水中通入适量的二氧化碳，观察现象；在通入过量的二氧化碳，观察现象。 学生实验记录： 实验内容 实验现象 结论 澄清石灰水中通入适量的二氧化碳 结论：澄清石灰水通入适量的二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )时有碳酸钙沉淀生成；当通入过量的二氧化碳时，碳酸钙又溶解生成可溶的碳酸氢钙。溶洞形状的变化就是由于溶洞中含有浓度较高的二氧化碳气体的缘故。 情景二：探空气球和飞艇 [问 ... ...