浙教版2022-2023学年第二学期七年级科学“期末冲刺”专题训练（三）：平面镜成像实验探究（含解析）

1.如图甲所示，小金在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”的实验装置，回答问题： (1)在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_____； (2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小金拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，当蜡烛B移动到特定位置时，从A处侧观察到_____，由此可以得出结论: 像与物体大小相等； (3)图乙是小金同学实验中像、物的位置实验记录，由于玻璃板没有与白纸底边平行，小金能否通过实验记录得出相应规律？_____；(选填"能"或“不能”) (4)小金用白纸挡在玻璃板的后面，始终不能在纸上看到蜡烛A的像的原因是_____。 2.小欢和小乐在实验室合作探究“平面镜成像规律”，据图回答问题： （1）小欢将点燃的蜡烛A竖立在薄玻璃板前，并拿外形相同但不点燃的蜡烛B在薄玻璃板后移动，直到看到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合为止，如图甲所示。在完成上述操作时，实验室内的光线应_____（选填“强”或“弱”）一些；此时，从小乐的角度看，蜡烛B与蜡烛A的像_____（选填“重合”或“不重合”）。 （2）小欢若按图乙所示进行探究，会因一处操作不当而难以得出平面镜成像规律。写出操作不当之处_____；并在图乙中画出蜡烛A所成的像。_____。 3.小杨用如图所示的装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。实验步骤如下： ①将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；②取两盏完全相同的灯A和灯B，点亮玻璃板前的灯A，并移动玻璃板后的灯B，使它与灯A在玻璃扳后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出灯A和灯B的位置；⑧多次改变灯A的位置，重复前面的步骤；④用刻度尺分别测量灯A和灯B到玻璃板的距离。在此实验中： （1）请你写出如何判断所成的像为实像还是虚像的方法_____。 （2）如果实验中采用厚玻璃板，观测到灯A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.6厘米，则玻璃板的厚度为_____厘米。 （3）用灯泡替代蜡烛完成实验的优点是：_____。（写出一点即可） 4.回答“探究平面镜成像特点”实验的相关问题： （1）如图甲，点燃的蜡烛AB在平面镜中成的像为A′B′，若将手指放在像A′B′的“烛焰”上，手指_____被烧痛（选填“会”或“不会”）。 （2）如图乙用一个点C代替烛焰，在答题卡中画出在平面镜中看到烛焰像C′的光路图。 （3）如图丙，若在像A′B′与平面镜之间放一块足够大的挡板EF，则人眼_____通过平面镜观察到像A′B′（选填“能”或“不能”)，原因是_____。 5.小乐利用如图甲所示的实验装置探究“平面镜成像规律”，其中A、B是两个相同的蜡烛。 (1)小乐选用两个相同的蜡烛做实验，是为了研究_____。 (2)在寻找蜡烛A的像的位置时，小乐的眼 睛应在蜡烛_____（选填“A”或“B”）的一侧观察：在找准像的位置后，小乐在白纸上标记出a、b、c三点，如图乙所示；她应分别测出_____（选填“a、b”或“a、c”）两点到平面镜的距离进行比较。 (3)若要研究像与物左右位置的关系，下列字母模型，最好选用_____（选填序号）。 6.如图甲所示为小金和小红合作探究平面镜成像规律的实验。 (1)在该实验中被点燃的是蜡烛_____(选填“A”、“B”或“A和B”)。当小金移动B的位置直到B与A在玻璃板后所成的像重合为止。此时从小红的角度看B与A在玻璃板后所成的像_____(选填“重合”或“不重合”)。 (2)如图乙所示进行实验。请在图中画出像Aˊ的位置。从图中可看出实验时因有一处操作不当，导致小金很难得出平面镜成像规律。请指出这一操作不当之处：_____。 7.如图甲所示，是小乐在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”的实验装置，回答下列问题： （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_____； （2）在竖 ... ...