苏教版三年级下册科学第三单元声音的奥秘训练题（含答案）

苏教版三年级下册科学第三单元声音的奥秘训练题 一、填空题 1．上课铃响了，在校园不同_____的同学都能听到铃声。 2．上课铃声响了，声音向着_____传播。 3．你对着空瓶吹气会发出声音，这声音是由_____产生的。 4．声音是由物体( )产生的，振动停止。声音就( )。敲击洒水的鼓面，水花飞溅，是由于鼓面产生( )而引起的。 5．声音进入_____后会引起鼓膜的振动。 6．鸟类的发声器官是_____，哺乳类动物一般靠_____的振动发声。 7．声音的_____与用力的大小以及离发声物体的远近有关。 8．自然界各种声音都是由_____产生的。 9．声音是由物体的_____ 产生的，_____是听起来让人感到不舒服的声音。 10．声音的强弱用( )表示，声音的高低用( )表示。 11．声音的传播需要介质，在学校我们听到的上课铃声，是靠( )来传播的，此外( )和( )也能传播声音。 12．声音可以向_____传播。 二、选择题 13．我们的听觉器官是（ ）。 A．耳朵 B．口腔 C．大脑 14．声音产生的根源是（ ）。 A．摩擦 B．空气 C．发声器 D．物体振动 15．敲小皮鼓时，改变用力大小，主要改变的是声音的（ ）。 A．音调 B．音色 C．音量 16．我们能听到远处汽车的喇叭声，是因为声音能在_____中传播。 A．大地 B．风 C．空气 17．音量小表示声音（ ）。 A．强 B．弱 C．低 18．（ ）是影响声音高低的因素，（ ）是影响声音强弱的因素。 A．物体的长度；物体振动的幅度 B．物体振动的快慢；物体振动的幅度 C．物体振动的幅度；物体振动的快慢 19．声音的大小是由振动物体的（ ）决定的。 A．长短 B．粗细 C．振动幅度 D．松紧 20．蝙蝠的发声器官能够发出频率很高的（ ）。 A．超声波 B．辐射 C．无线电波 三、判断题 21．声音是向各个方向传播的。( ) 22．敲击水量不等的瓶子会发出音调高低不同的声。( ) 23．人说话的声音不需要物体的振动。( ) 24．一些昆虫是通过翅膀的摩擦或振动发声的。( ) 25．音量可以用来描述声音的强弱。 ( ) 四、连线题 26．连线 翅膀振动 舌头与嘴唇摩擦 声带 鸣管 五、简答题 27．一组长短、粗细、材料相同的广口瓶，装入不同量的水，用小棒依次敲击，你会发现声音有什么不同？ 28．汽车的喇叭声、装修时的结孔声、广场舞的音乐声这都是日常生活中的噪音，像这种噪音会让人烦躁，睡眠差，更会引发耳鸣和听力下降等疾病。日常生活中你是怎样保护听力的，请你举出3个例子。 29．将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，听一听声音，会听到什么？用抽气筒慢慢地抽出玻璃罩内的空气，再仔细聆听闹钟的声音，会听到什么？这说明了什么？ 30．星期天，小明在家听他最喜欢的摇滚乐，你看他将音量调到最大，在客厅里，边听边随着节奏扭着身子……突然，一阵猛烈的敲门声惊醒了沉醉在音乐中的小明，打开门一看，原来是楼上李奶奶，可是今天的李奶奶失去了原来慈祥和谐的样子，她满脸气愤，生气地指着客厅中的音响，说：“乱死了，快把它关掉！”小明一头雾水，不知道为什么李奶奶会生这么大的气。请你帮小明分析一下。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．方位 2．四面八方 3．物体的振动 4． 振动 停止 振动 5．外耳道 6． 鸣管 声带 7．强弱 8．物体振动 9． 振动 噪声 10． 音量 音调 11． 空气 固体 液体 12．四面八方 13．A 14．D 15．C 16．C 17．B 18．B 19．C 20．A 21．√ 22．√ 23．× 24．√ 25．√ 26． 27．装水最少的瓶子，音调最高；装水最多的瓶子，音调最低。 28．远离噪音；不用尖锐的器具掏耳朵；遇到剧烈声响时，要及时用手捂住耳朵且闭嘴或张口。 29．会听到闹钟的声音；当抽气后，玻璃罩内的空气变得稀疏，声音减小，当变成真空时声音完全消失，因为真空无法传播声音。 30．小明在家放摇滚乐，声音太大，影响了李奶 ... ...