第三单元———在集体中成长单元测试 一、单选题 1．下图漫画启示我们（ ） A．集体的力量来源于成员数量的简单相加 B．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 C．在集体中，我们能够获得安全感和归属感 D．个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 2．“团结就是力量。”这句话说明的道理是（ ） A．集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。 B．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 C．作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 D．集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 3．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这启示我们在集体生活中（ ） A．要乐于与自己有共同点的人交往 B．君子善于相处，小人喜独处 C．要包容他人不同，学习他人的优点 D．要避免与朋友发生意见分歧 4．小秦喜欢书法，每个周末他都会去书法班学习。在那里，他经常和其他同学交流写字经验，也和大家一起去学习临摹碑帖，一段时间的学习后，小秦的书法水平得到了很大的提高。这说明（ ） A．在集体中能获得安全感和自信心 B．在集体生活中个人会产生与集体要求一致的态度和行为 C．集体有助于培养个性，发挥特长 D．集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野 5．有人说：“每个人都是自己个性的工程师”，也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒”。由此可知，在集体中发展个性要（ ） ①利用集体，完善自我 ②与众不同，自由发展 ③追求特殊，特立独行 ④包容差异，取长补短 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．下列同学的做法能体现积极维护班集体利益和荣誉的是（ ） ①小阳同学积极承担班级黑板报的宣传工作 ②七年级（2）班的同学自觉遵守课堂纪律 ③小青为本班违反学校纪律的同学保守秘密 ④小新同学将本班卫生区域内的垃圾抛到邻班的卫生区域内 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该（ ） A．自觉遵守规则，维护集体的荣誉 B．民主制定规则，提出有效的建议 C．拒绝购买校服，置身于集体之外 D．坚持自己看法，不尊重他人意见 8．班上几个同学组成一个“小帮派”，他们称兄道弟，常常在班上和班干部对着干，还欺负同学。对此正确的做法是（ ） ①事不关己，高高挂起 ②坚持集体主义，反对小团体主义 ③明辨是非，劝诚他们 ④加入他们团队，发扬团队精神 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．初中生小王怀疑同学偷了自己的50元钱，但因找不到证据，他与自己所在的小群体的成员集体玩起“家法”，对被怀疑者施暴。对于这种小群体，下列看法正确的是（ ） ①在小群体中能体会到归属感和安全感 ②会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ③将小群体的利益凌驾于集体利益之上 ④需要坚持集体主义，反对小团体主义 A．①② B．③④ C．②③④ D．①③④ 10．小美是个非常爱读书的孩子，她和几位同学共同成立了“书友会”。并约定大家定期进行读书和写作交流。对于他们成立的“书友会”理解正确的是（ ） ①由志趣相投的同学组建的小群体 ②有利于大家互相督促，共同提高 ③“书友会”的约定没有强制力，不必遵守 ④与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 11．漫画中的故事告诫我们（ ） ①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上 ②一个人独立做事的效果往往比人多更好 ③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益 ④集体成员只有团结互助才能共同进步 A．①②③ B．①④ C．③④ D．①③④ 12．集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体 ... ...
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