第9章溶液 检测题(含解析)-2022-2023学年九年级化学京改版（2013）下册

第9章溶液 检测题-2022-2023学年九年级化学京改版（2013）下册 一、单选题 1．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A．a1℃时甲的饱和溶液，升温至a2℃时仍是饱和溶液 B．乙的溶解度随温度的升高而增大 C．相同温度时，甲的溶解度一定大于乙的溶解度 D．分别将甲、乙的饱和溶液从a2℃将至a1℃时，所得溶液中溶质的质量分数相等 2．分析下面实验内容和结论，正确的一组是 实验内容 实验结论 A 带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃 氧气有可燃性 B 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色 二氧化碳有酸性 C 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 蜡烛中含有碳元素和氢元素 D 将70℃某硝酸钾溶液降温后，析出了一些晶体 原溶液一定是饱和溶液 A．A B．B C．C D．D 3．20℃时KCl的溶解度是34g。取65gKC1溶液放入甲烧杯中，按如图所示进行操作(整个过程中无溶剂损失)。以下说法不正确的是 A．丙和丁烧杯中KCl的质量分数相等 B．丁烧杯中KC1和H2O的质量之比为17：50 C．丁烧杯中KC1的质量分数为34% D．若乙烧杯中溶液恰好饱和，则40℃时KCl的溶解度为40g 4．室温时，不饱和的食盐水在空气中露置一段时间后，有少量晶体析出。对此下列说法不正确的是 A．溶液的质量减少 B．溶质的质量减少 C．溶质的质量分数减小 D．溶液变成饱和溶液 5．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ） A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25% B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液 D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法 6．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 A．t1 ℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲 B．t2 ℃时，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液 C．分别将三种物质的饱和溶液从t3 ℃降温至t2 ℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＝丙 D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法 7．硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用，其溶解度如表所示。则下列说法正确的是 温度/℃ 10 30 50 70 90 溶解度/g 27.7 39.3 49.0 54.1 51.1 A．硫酸镁的溶解度随温度升高而一直增大 B．30℃时，硫酸镁饱和溶液中溶质质量分数为39.3% C．50℃时的硫酸镁饱和溶液升温至70℃，溶液变为不饱和溶液 D．将90℃时硫酸镁的饱和溶液降温至30℃时，一定有11.8g晶体析出 8．关于“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”实验，下列说法错误的是 A．称量：用托盘天平称取3g氯化钠放入烧杯中 B．量取：用50ml量筒量取水时俯视读数，所得溶液溶质质量分数偏小 C．溶解：用玻璃棒搅拌的目的是加快氯化钠溶解 D．装瓶：配制好的溶液装入细口瓶中，盖好瓶塞并贴上标签 9．下列有关溶液的说法正确的是 A．形成溶液的溶质都是固态物质 B．饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大 C．溶液具有均一性和稳定性 D．所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量 10．下列实验数据或现象合理的是 ①用托盘天平称取15.6食盐； ②用广泛pH试纸测得某溶液的pH为7.3； ③铁丝在空气中燃烧，火星四射； ④用100mL量筒量取某溶液6.6mL； A．① B．②③④ C．③④ D．①④ 11．下列可以作为溶质的是 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．固体或液体或气体 12．下列关于溶液的叙述中，错误的是 A．泥沙水中，泥沙是溶质，水是溶剂 B．搅拌和升温能加快溶质的溶解，是因为加快微粒的运动速率 C．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 D．溶液不一定是无色透明的液体 13．不是任何物质都能溶于水形成溶液。把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的 ... ...