(
课件网) 观察小动物 粤教版一年级下册 教学目标 科学观念： （1）了解不同动物的运动方式和外形特征，并能做简单描述。 （2）了解动物的更多信息，渗透爱护小动物的意识。 科学思维：通过老师指导和学生讨论，进一步观察常见动物的外形特征。 科学实践： （1）经历和体验从整体观察到局部观察小动物的探究过程。 （2）能用图画、语言等方式记录、描述小动物的主要特征。 责任态度： （1）懂得珍爱生命，学会保护小动物。 （2）发展研究小动物的兴趣，树立认真细致、实事求是的科学观察态度。 新知导入 从前，蜗牛长着一对既洁白又漂亮的大翅膀。 有一次，森林王国举办一年一度的飞行大赛。蜗牛听到消息后立马就去狮子大王那里报名了。在比赛的那一天，蜗牛在天空中凌空翱翔，拿到了冠军，在发奖的时候，狮子大王给了蜗牛一个大大的奖杯，上面还刻着蜗牛的名字，蜗牛接过奖杯非常开心，它很喜欢那奖杯，于是就把它的奖杯放在它家的正中间。 新知导入 第二天，蜗牛出去寻食，它突然看见狗叔的鱼被老鹰偷走了，于是，它在想它的奖杯会不会也被偷走了，结果它一下子就飞回了家，把它的奖杯挂在了它的身上。它还说以后不管去哪儿都要带上这个奖杯。 第三天，蜗牛想找小燕子玩，蜗牛没想到它自己飞不起来，后来，它知道是因为它的奖杯太重了，于是，它只能步行，在半路上它见到老山羊，老山羊让它把奖杯取下来。可蜗牛不听，时间长了，蜗牛的翅膀渐渐消失，当它醒悟时，已经晚了，它不光失去了美丽的翅膀，而且，再也飞不起来了，只能背着沉重的奖杯慢慢爬行。 新知讲解 瞧！这是我找到的蚱蜢。 蚱蜢会跳吗？ 蚱蜢是怎样运动的？ 新知讲解 观察校园里常见的小动物。它们是怎样运动的？ 新知讲解 活动一 身边的小动物 蚱蜢也叫蝗虫、蚂蚱，食物范围广，是农业害虫，大发生时可将作物食成光杆或全部吃净，造成严重经济损失。 新知讲解 蚱蜢是怎样运动的？ 活动一 身边的小动物 前足 中足 后足 翅膀 蚱蜢的前、中、后胸各生有1对足，分别称为前足、中足、后足。其中后足发达，适于跳跃，叫跳跃足。所以蚱蜢的运动方式有跳跃。 在蚱蜢的背部有一对翅膀，所以飞也是蚱蜢的一种运动方式。 新知讲解 蚂蚁靠3对足交替运动来进行爬行。 蚂蚁是怎样运动的？ 三对足 一对触角 活动一 身边的小动物 新知讲解 青蛙是怎样运动的？ 青蛙的运动方式主要有游泳、爬行、跳跃。青蛙是水陆两栖动物,脚趾间有蹼,故在水中青蛙的运动方式主要是游泳,青蛙的腿前短后长,故在陆地上可以跳跃也可以爬行。 活动一 身边的小动物 新知讲解 瓢虫是怎样运动的？ 瓢虫的运动方式有爬行、飞行。 活动一 身边的小动物 新知讲解 蜗牛是怎样运动的？ 活动一 身边的小动物 蜗牛通常会用腹足紧贴在其他的物体上，并利用腹部肌肉作波状蠕动，然后它就能爬行了，而且它在爬行时一般会留下一行具有保护作用的黏液，使它走在刀刃上也不会有危险。 新知讲解 野鸭：游泳、行走、飞行 蚯蚓：身体蠕动收缩 小鸟：飞行 活动一 身边的小动物 新知讲解 常见的小动物的运动方式有：用足行走的蚂蚁，用四肢跳跃、爬行、游泳的青蛙，用足爬行和用翅膀飞行的瓢虫，用腹足爬行的蜗牛。 新知讲解 这些小动物，你们认识吗？ 活动二 动物的外形 怎样观察它们的外形？ 新知讲解 蝴蝶身体分为头、胸、腹、尾；两对翅；三对足。在头部有一对锤状的触角。 活动二 动物的外形 蝴蝶 头 胸 翅膀 触角 尾 腹 新知讲解 瓢虫有6条腿，体型呈半圆球状，脚与触角短小。 活动二 动物的外形 瓢虫 新知讲解 蜻蜓胸上长有三对足，即六只腿，且蜻蜓的足接近头部，可在空中飞行时捕捉害虫。 活动二 动物的外形 蜻蜓 眼睛 胸部 细长的腹部 尾巴 两对翅膀 ... ...
