人教版四年级上册科学第五单元 声音测试卷 一、选择题 1.使橡皮筋发出声音高的方法是( )。 A.把橡皮筋拉紧 B.把橡皮筋放松 C.把橡皮筋用力搓 2.下列物品中,最适合做排箫的是( )。 A.吸管 B.塑料袋 C.橡皮筋 3.要使橡皮筋能发出较高的声音,就要把橡皮筋( )。 A.放松些 B.绷紧些 C.用力弹 4.我们制作的“土电话”主要是靠_____传播声音的。 A.绳子 B.牙签 C.杯子 D.手 5.要使橡皮筋发出较大的音量,就要把橡皮筋( )。 A.绷紧些 B.使劲弹 C.放松些 6.高架桥两侧都有几米高的玻璃墙,用途是( )。 A.阻断声音的传播 B.吸收噪音 C.防止交通事故 7.打土电话时线拉得紧,对方声音就( )。 A.听得清 B.听不清 C.无变化 8.如果是一把小提琴,拨动琴上粗细不同的琴弦,发出声音较高的是( )。 A.粗琴弦 B.细琴弦 C.无法确定 二、填空题 9.一个物体在( )的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为( )。 10.声音是由发声体_____产生的,振动停止就不会再发出_____。 11.声音能在固体液体和气体中向_____传播。 12.噪声:_____ 13.声音的强弱和物体_____有关。物体振动,振动的幅度越大,发出的声音就越_____;振动的幅度越小,发出的声音就越_____。 14.声音可借助物质向_____方向传播。 15.大量事实证明,声音是由物体的_____产生的。振动停止,声音_____。 16.令人心情舒畅的声音是_____;让人心情烦躁的声音是_____。 17.物体在力的作用下,会不断地做_____,这种运动方式叫振动。 18.物体振动的变化会使声音的强弱、( )发生改变。 19.相同杯子里装不同量的水,杯子里的水越多,敲出来的音调越_____,杯子里的水越少,敲出来的音调越_____,敲空杯时音调量最_____。 20.扎西把皮筋绷在纸盒上,做成了一个皮筋琴,发出的声音有点低,他可通过更换( )一些的皮筋使声音变高。(填“松”或“紧”) 三、判断题 21.在我们的周围充满着各种声音。( ) 22.噪声对人体有害。( ) 23.在真空环境中振动的闹钟是不会发出声音的,因此我们听不到铃声。( ) 24.声音只有大小之分。( ) 25.用手按住发声的锣面,锣声就消失,是因为手阻止了空气的振动。( ) 四、连线题 26.我会连。 潜入水中听到的声音 声音在气体中传播 耳朵贴在桌面听敲桌子的声音 声音在液体中传播 跑步比赛时听见哨声 声音在固体中传播 五、简答题 27.用不同的力度弹拨支架上的橡皮筋,观察橡皮筋振动的幅度与发出声音的强弱有什么关系? 28.敲一下锣面,在停止敲击后的一段时间里我们还能听到锣声,这是为什么? 29.有经验的木工在购买木梁时,为了判断木梁的中心是否腐朽,总是让人把耳朵贴在木梁的一端,另一个人把耳朵贴在木梁的另一端,再由一个人敲打木梁中心,如果两端人听不到声音从里面传来,证明里面已经腐朽,木工是根据什么选择木梁的? 30.说话时,将手轻轻放在喉咙两旁,有什么发现?这说明了什么? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案: 1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 6.A 7.A 8.B 9. 力 振动 10. 振动 声音 11.各个方向 12.干扰人们休息、学习和工作的声音,即不需要的声音,统称为噪声。 13. 振动的幅度 强 弱 14.八个 15. 振动 消失 16. 音乐 噪声 17.往返运动 18.高低 19. 低 高 高 20.紧 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.× 26. 27.声音的强弱可与物体的振动幅度有关。用力拨橡皮筋,橡皮筋振动幅度越大,声音越强;轻轻拨,橡皮筋振动幅度越小,声音越弱。 28.因为声音的产生是因为物体的振动。只敲一下锣后,虽然锣锤已经离开锣面,但锣还在振动,因此敲一下锣并停止敲击后,在一段时间里还能听到锣声。 29.因为声音能在固体中传播,如果两端的人听不到声音, ... ...
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