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课件网) 杜绝校园欺凌 ·· · · 2.校园欺凌的主要表现行为 4.校园欺凌的危害及后果 6.向校园欺凌说不 1.什么是校园欺凌 3.校园欺凌的特点 5.如何正确对待校园欺凌 目录 什么是 校园欺凌 第一章 学 生 欺 凌 校 园 欺 凌 校园欺凌是 一 种 在 学龄儿童中 发 生的、 违 背 他 人 意 愿的攻击行 为 ， 这种行 为往往伴随着实际或认知到 的 权 力 不平衡 ， 会 在 一 段时间 内 反 复 发 生 或有反 复 发 生的可 能性。 学 生欺凌是 指 发 生 在 学 生 之 间 ， 一 方 蓄 意 或者恶意 通过肢体、 语言及网络等手段实施欺压、 侮辱 ， 造 成 另 一 方 人 身 伤 害、 财 产 损 失 或者精神损 害 的 行 为。 · 什么是校园欺凌 · 直 接 欺 凌是 指 采 用 公 然、 明 显 的 方 式 进 行 欺 凌。 直 接 欺 凌 包 括 直 接 身 体 欺 凌 和 直 接言语欺凌等类型。 直 接 身 体 欺 凌 包 括 打、 踢、 抓 咬、 推 搡、 勒 索、 抢 夺 和 破 坏 物品 等 身 体 动作 行 为； 直 接 言语欺凌 包括辱 骂、 讥讽、 嘲弄、 挖苦、 起外号等言 语 行 为。 间 接 欺 凌是 指 以 较 不 易 被 发 现 的 方 式 进 行 欺 凌 ， 通 常 借 助 第 三 方 进 行 欺 凌。 间 接欺凌 包括关 系 欺凌、 网络欺凌等类型。 关 系 欺 凌 包 括 传播 谣 言、 社 会 孤立 等； 网 络 欺 凌 包 括 歧 视 性 的短 信和 电 子 邮 件等。 · 常见类型 · 间 接欺 凌 直 接欺 凌 · 校园欺凌的参与者 · 旁 观 者 既 不 是 欺 凌 者 ， 也 不 是 被 欺 凌 者 。 他 们 不是 校园 欺 凌事件 的 参 与者 ， 但 目 睹 或 听 闻 了 校园 欺 凌事 件 的发 生 ， 在校园欺凌行为中处于旁观的位置。 欺 凌 者 是指 在 校园 内 外 实 施 欺 凌行 为 的 一 方 ， 其 中 包 括 主要 欺 凌 者 和 欺 凌协 助 者/支持者。 即 受 欺 凌 者 ， 是 校园 欺 凌事 件 中的 最 大 受 害 者 ， 在 校园 欺 凌行 为 中 是 处 于 弱 势 的 一 方 。 旁 观 者 欺 凌 者 被 欺 凌 者 校园欺凌的 主要表现行为 第二章 · 校园欺凌的主要表现行为 · 对 受 害 者进 行 重 复 性 的 物理 攻击 。 拳 打 脚 踢 、 掌 掴 拍 打 、 推 撞 绊 倒 、 拉 扯 头 发； 使 用 管 制 刀 具 、 棍 棒 等 攻 击 受 害 者。 欺 凌 者 明显 地 比 受 害 者强 ， 而 欺 凌是 在 受 害者未能保护 自 己 的情况 下 发 生。 干 涉受 害 者 的个 人 财 产、 教 科书、 衣 裳 等 ， 损 坏 ， 或 通 过 他们嘲笑 受 害者。 恐 吓 、 威 迫 受 害 者 做 他 或 她 不 想 要 做 的 ， 威胁受害者跟随命令。 叫 受 害 者 侮 辱 性 绰 号； 指 责 受 害 者 无 用、 侮辱其人格等。 0 1 0 2 0 3 0 5 0 4 0 6 传 播 关 干 受 害者的消 极 谣 言 和闲话。 · 校园欺凌的主要表现行为 · 中伤、 讥 讽、 贬 抑 评 论受 害 者 的 体 貌、 性 取 向 、 宗 教 、 种 族 、 收 入 水 平 、 国 籍、 家 人或其 他。 网上欺凌(Cyberbullying) ， 即 在 网志或论 坛上发 表 具有人 身 攻击成份的言 论。 分 派 系 结 党： 孤 立 、 杯 葛 或 排 挤 受 害 。 让 受 害 者遭 遇 麻 烦 ， 或 令受 害 者 招 致 处 分。 0 7 0 8 0 9 1 1 1 0 1 2 敲诈： 强 索金钱或物品。 画侮辱画。 者 校园欺凌 产生的原因 第三章 · 校园欺凌产生的原因 · 青 少 年 不 宜 场 所 违 规运营 网络媒体上充 斥 着 不健康的文化资讯 有些孩子攻击性 强 学校教 育 存 在 问 题 家庭教 育 不 当 监 护缺失 · 校园欺凌产生的原因 · 个人身心状况及成长经历 学 生 在社会化过程 中 可 能 出 现障碍 ， 其 社会心理的健康发 展 遭受挑战 ， 从 而 导 致个体 行 为的反社会倾向。 家庭环境和养育方式 ... ...
