授 课 教 案 课程名称：职业生涯规划 任课教师： 授课日期 授课班级 授课节次 授课题目：发展要善于把握机遇 教学时数 2课时 授课类型 理论课 □ 理实一体化课 □ 实训课 教学目标： 认知：1.使学生把握发展与机遇之间的关系进行家庭状况、行业发展、区域经济发展动向分析。 2.帮助学生掌握家庭状况和区域经济发展动向分析要领。 运用：培养学生动脑、分析、观察的能力。 情感态度价值观：1.培养学生与人交流的团队合作精神。 2.培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。 教学重点：1.善于把握社会趋势———行业发展动向分析。 2.善于利用本地优势———区域经济发展动向分析。 教学难点：善于挖掘身边的资源———家庭状况变化分析。 教学方法：讲授法，观察法，讨论法 其它：利用多媒体、PPT课件、完成教学过程 负责人审核： 教学内容 教师活动 学生活动 备注 导入新课 通过潘石屹创业成功案例导入新课 教师讲授潘石屹春成功案例引导学生思考潘石屹为何会成功？ 同学讨论潘石屹和其工友人生落差的原因 带动课堂气氛激发，与学生积极互动 讲授新课 善于挖掘身边的资源———家庭状况分析 家庭状况与职业生涯发展 每个人都生活在家庭、学校、单位等编织的社会网络中，家庭在职业生涯发展的过程中会留下深刻印迹。家庭状况同一个人的职业生涯有着密切联系，在很大程度上会影响一个人的职业生涯规划和未来职业选择。 家庭状况及其分析 父母的职业背景 父母的职业及从业经历对我们的职业规划产生影响。如果父母是自己创业的，子女在长期熏陶中也会积累创业的意识和技能，尽管所从事的行业有可能与父母不一样，如果父母的职业发展变化，这些变化也会给子女的职业生涯发展带来机遇。 家庭的人际关系 人际关系是重要的就业资源，对职业生涯的影响是各方面的，因此也是发现机遇和把握机遇必须考虑的因素。 家庭经济状况 家庭条件好的学生，可以多学几门技术或继续深造。家庭经济状况及其变化不仅影响我们的就业和创业的基础，也会影响我们对机遇的把握和职业理想额实现。 善于把握社会趋势———行业发展动向分析 1.行业发展趋势 产业结构： 产业结构，也称国民经济的部门结构，即国民经济各产业部门的构成。社会生产的产业结构或部门结构是在一般分工和特殊分工的基础上产生和发展起来的。 我国行业发展动向的突出表现是： 第一产业的从业人数越来越少，第三产业的从业人数越来越多，而且就业空间越来越大。我国目前的产业政策是：大力加强第一产业，调整提高第二产业，积极发展第三产业，推进产业结构优级升级，形成以高新技术产业为先导、以基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。 第一产业农业，包括农、林、牧、渔各业。 第二产业工业，包括采掘、制造、自来水、电力、热水、燃气和建筑各业。 第三产业是指除第一产业和第二产业之外，凭借一定的物质技术设备，为社会生产和人民生活提供服务的各种行业的总称。它分流通部门和服务部门两部分。大力发展第三产业，是现阶段的我国产业结构调整的重要任务，也是吸纳就业的重要举措。 2.行业发展中的机遇 现代农业是以科学技术为强大支柱的，科技创新是农业发展的根本动力，也是现代农业发展的强大支柱。 就工业来说，要通过发展劳动密集型产业，特别是发挥工业对直接生产性服务的第三产业的关联带动效应，使之快速扩张。 第三产业也随着我国经济社会发展和人民生活需求的丰富而得到快速发展，新兴产业不断产生并迅速发展壮大，这也为中职生的职业生涯规划提供了很大的空间。 三、善于利用本地优势———区域经济发展动向分析 区域经济： 是在一定区域经济发展的内部因素与外部条件相互作用而产生的生产综合体，每一个区域的经济发展都受到自然条件、社会经济条件和技术 ... ...
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