课件编号1588053

八年级语文上册 第二单元 6阿长与《山海经》突破难点能力训练 新人教版

日期:2024-05-01 科目:语文 类型:初中试卷 查看:77次 大小:17362Byte 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 突破难点能力训练 阅读下文,回答问题。 太阳和霓红灯 ①这是我们来到北京的第三天,这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。 ②早晨,我们先来到一位著名女演员家里。用 北京人的土话说,这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历,她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕,“大腕”严肃地说:“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候,她又叮嘱我们:“如果没有把握写好的话,我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。21·cn·jy·com ③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面 地点定在京广大厦,这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看,大街上的人如同蚂蚁一样渺小,马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气,不时打着标准的领袖手势,言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候,说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻,然后一挥手说:“你们回去再查吧,这么简单的东西还用从头到尾说完吗?”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。21教育网 ④来到季羡林老人家里已经是傍晚了。秘书出去 挡驾,为难地说,老人今天已接待过几个外国代表团了,最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧,明明知道老人很累,依然抱着试一试的态度。秘书进去请示,老人竟答应了。秘书把时间限定为二十分钟。2·1·c·n·j·y ⑤老人相貌、衣着和我们想像 的竟非常吻合,这可能因为那个真实的故事:几年前一个新生入学,看见路边一个淳朴的像农民一样的老者,以为是工友,便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意,并尽职看管达半个小时之久。几天以后,北京大学举行新生入学典礼,这个学生惊讶地发现,坐在主席台正中的,被介绍为北京大学副校长的,正是那天为自己看管行李的老者。【来源:21·世纪·教育·网】 ⑥来之前就听说老人有两套房子,我们展开 俗人的想像后,非常羡慕。但看了才知道,室内空间大部分被书占据着,而供老人活动的空间极小。老式家具,陈设简单、朴素。2-1-c-n-j-y ⑦虽然某些问题问得幼稚,但在交谈的 过程中,我们每提出一个问题,老人都要思考片刻,有两次竟手抚额头陷入长时间思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考,这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德:一、尊重知识。用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷,文章不说半句空”。二、尊重别人。用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。  21*cnjy*com ⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束,老人一直把我们送到门口,一一握手告别。 ⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平 线上,光线柔和。它是至高无上的,但在某些时候却情愿寻求平等,因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来,五彩缤纷并且极富动感,竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现,看上去竟不觉得有什么不和谐,也许因为它们都发光吧。 1.本文总体上采用的记叙顺序是_____,第五段采用的顺序是_____。 2.本文略写的是_____详写的是_____。 3.第五段记叙季先生为新生照看行李的事情,表现了先生什么样的作风和品质? 答:_____ 4.联系《藤野先生》第一段,说说本文第三段描写人物采用了什么笔法,并说说这样写表现了作者什么样的感情。21·世纪*教育网 答:_____ 5.文章采用了对比手法,请选取一个例子,说明怎样进行对比,并简要分析作用。 答:_____ 6.结尾描写了太阳和霓虹灯,结合全文内容说说这两种事物各暗示了什么样的人。 答:_____ 思路分析与详解 1.顺叙插叙 全文按时间顺序的先后,叙述了采访三位文化艺术 界名人的经过和感受,要抓住表示时间顺序的句子:“早晨,我们先来到一位著名女演员家 ... ...

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