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课件编号1588097
八年级语文上册《第1课 新闻两则》导学案(无答案) 新人教版
日期:2024-05-01
科目:语文
类型:初中学案
查看:87次
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来源:二一课件通
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八年级
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语文
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上册
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第1课 新闻两则
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导学案
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答案
《第1课 新闻两则》导学案 新闻的特点:真实性、时效性、简明性。 新闻的要素:时间、人物、地点,事件的起因、经过、结果。 新闻的基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。 标题:整篇新闻的眼睛,具有简明、概括的特点。它可以是一个主标题,也可以是多行标题。多行标题包括:主标、引标、副标。 导语:用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题,给读者以总体印象。" 主体:新闻的主要部分,对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。 走近作者 毛泽东,字润之,笔名子任。1893年 12月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。他是中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。 了解背景 解放战争时期,人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利,歼灭了国民党反动军队的主力。虽然国民党反动统治己经面临崩溃的局面,但国民党政府却一面展开“和平攻势”,玩弄和谈骗局,争取喘息时间,以便伺机反扑,一面积极部署所谓“千里江防”,企图以此阻止人民解放军南进,并且在对长江防线进行三个半月的苦心经营之后,于1949年4月20 日悍然拒绝签订《国内和平协定》。4月21 日,毛泽东主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令: “奋勇前进,坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派,解放全国人民。”4月22 日,解放军在西起九江东北的湖口,东至江阴的战线上强渡长江。在彻底摧垮敌人的长江防线的同时,新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》,报道了中路军万船齐放、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。同日夜,毛泽东同志又撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》这则全面报道前线最新战况的新闻稿。4月23 日晚间,解放军占领了蒋家王朝巢穴——— 国民党22年来的反革命统治中心南京城,宣告国民党反动统治的彻底崩溃。 1、给下列加点的宇注音。 溃( )退 歼( )灭 杜聿( )明 锐不可当( ) 绥( )靖 芜( )湖 要塞 ( ) 督( )战 2、填空。 (1)新闻又称 ,它 、 地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。 (2)一篇新闻稿主要包括 、 、 三个部分。从表达方式上看,它以 为主,也可以适当穿插 、 。 3、选词填空。 (l)和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷 _(A、溃退 B、溃败 C、溃逃),毫无斗志。 点拨:溃退:(军队)被打垮而后退。溃败:(军队)被打垮。溃逃:(军队)被打垮而逃跑。 (2)此处敌军较为 。(A、顽固 B、顽强 c、坚强)。 点拨:顽固:思想保守,不愿意接受新鲜事物。顽强:坚强;强硬。坚强:强固有力,不可动摇或摧毁。 (3)我已 (A 、战胜 B、消除 C、歼灭)及击溃一切抵抗之敌。 点拨:战胜:在战争或比赛中取得胜利。消除:使不存在;除去(不利的事物)。 歼灭:消灭(敌人)。 (4)这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南 (A、扩充 B、发展 c、扩展)中。 点拨:扩充;扩大充实。发展:事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。扩展:向外伸展;扩大。 1、通过了解课文的内容,准确把握课文的主题。 2、根据新闻的结构特点,思考本课两篇新闻各具有怎样的层次及新闻的要素各是什么。 探究点一、此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一 日下午至二十二日下午的一天(整天)激战中,我已消灭及打败(歼灭及击溃)一切抵抗之敌,夺取(占领)扬中、镇江、江阴诸县(扬中、镇江、江阴诸县的广大地区),并 ... ...
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