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课件网) 4.4斑鸠调 1、指导学生用富有弹性的声音、愉快活泼的情绪演唱歌曲《斑鸠调》。 2、通过本课的教学，丰富学生的江西音乐知识，激发学生对江西的热爱之情。 3、使学生了解“灯歌”这种歌舞形式，并能随乐模拟一场“灯歌会”。 学习目标 歌曲简介 《斑鸠调》是江西赣南的民间小调,也是当地节日歌舞活动中的一种传统"灯歌"。歌曲曲调欢快活跃，因为歌词头一 -段以"斑鸠鸟"为引题,故称《斑鸠调》。 歌曲简介 灯歌 江西灯歌是载歌载舞的民歌体裁,有节庆歌舞曲或在某种民俗活动中演唱的歌曲。传统民间习俗的集中体现是所谓"花灯会”这在江西各地都非常盛行。每逢新春佳节， 形态各异的灯彩，载歌载舞的唱灯、跳灯、舞灯、耍灯等演出活动,把节日装点得- -片欢腾,喜气盎然。 歌曲简介 历史背景 江西地区是典型的鱼米之乡，风景秀美、气候温暖,且有着悠久的历史和文化渊源。江西赣南地区盛产采茶歌曲，《斑鸠调》就是其中较有代表性的一首。采茶歌曲流行于中国的南方地区,那里山多、气候宜人，非常适合茶树的生长，所以该地区盛产茶叶,在江西乃至全国都非常有名。 讨论:歌曲的旋律、节奏、歌词、演唱形式各有什么特点 作 品 分 析 视唱旋律 要求:腹式呼吸,利用腹部的力量让歌唱具有弹性 练声 视唱旋律 要求:把握八度大跳音程的音准 长音要唱几拍 要求:深呼吸缓慢吐气;歌唱的连贯、流畅 长音:三拍半 没有出现fa和xi--歌曲的旋律写作运用了民族五声音阶 do--re- mi--sol-一a 宫 商 角 徵 羽 结束音是sol--歌曲是民族五声徵调式 民族五声调式的旋律写作手法,凸显了! 民歌作品的民族韵味 歌曲中，是否7个基本音都有出现 歌曲的结束音是什么 五声调式 由宫、商、角、徵、羽五个音构成的调式，叫做五声调式，常被称为“中国调式”或“民族调式” 连续的十六分音 具有赣南地区风格特点的特色旋律音 前八后十六 连续的十六分音符 1.乐句的情绪是怎样的 2.哪些节奏的频繁运用给你这样的听觉效果 衬词的使用 歌曲中还有很多“哟嗬嘿”、“里格”、“咿呀咿子哟” 这样的词,这些都是出这首歌的地方的人,在唱歌的时候习惯加上的一-些词,有了这些词,就让人感觉到很有趣。 再次聆听，并思考: 1.歌曲运用了哪些演唱形式 2.歌曲是什么调式 3.歌曲是哪种曲式结构 曲式器构是指乐曲所采用的结构形式，指乐段间的关系和组合方式。常见的曲式结构有一段体也叫单乐段，两段体、带再现的三段体结构. 4.歌出分为几个乐句，如何划分， 聆听歌曲 1.歌曲带给你怎样的情绪感受 欢快、跳跃 2.歌曲中出现了哪些事物 桃花、茶树、杜鹃、斑鸠、杜鹃 3.你眼前浮现出--幅怎样的画面 秧田翠绿的春景 1、再来听听歌曲，说说乐曲中有哪些比较特殊的地方呢 2、让我们再来听听音乐,说说音乐给你的印象是怎样的 聆听歌曲 谢 谢！ ... ...
