中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版《劳动教育教学》二年级教学设计 课题 整理床铺 单元 一 学 科 劳动教育 年级 二年级 教材分析 让学生能够主动分担家务劳动，对有效提高孩子们的生活自理能力起到了很好的促进作用。使学生了解基本的生活自理常识，掌握基本的生活自理技能，使学生自觉养成自己能做的事自己做的习惯和独立料理生活的能力。整理床铺是学生必会的基本生活自理能力之一。 学习目标 1、劳动观念：通过整理床铺，养成自己的事情自己做的劳动观念。2、劳动能力：通过学习叠被子、套被罩、整理床单、枕头的方法，提高动手实践能力。3、劳动习惯与品质：在劳动过程中，培养做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。4、劳动精神：在劳动中，养成不怕困难、热爱劳动的劳动精神。 重点 学会叠被子的方法。在劳动中，养成不怕困难、热爱劳动的劳动精神。 难点 学会整理床铺的方法，怎样把被子叠得整齐美观。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 聊天引入教学同学们，你们的早晨时光是怎么度过的呢？ 学生回答问题 引起学生注意，活跃课堂气氛 讲授新课 导言：今天，我们来认识一位新同学，她的名字叫做夏之江。星期六的早晨，她都没有睡懒觉，那么，在她身上发生了什么故事呢？让我们认真地看课本上这段话吧。周六的早晨，夏之江同学去找谁出去玩？在邻居姐姐家发生了什么事情？为什么夏之江同学感觉很羞愧呢？你会叠被子吗？你在叠被子时候遇到什么困难 了吗？下边，让我们来看看同学们是怎么说的吧。分步骤叠被子（课件展示）第一步：清理杂物。将被子、衣服、玩具等放在合适的位置上收拾好第二步将被子贴身的一面朝上，比较长的一边靠近身体铺平。第三步：把被子平铺在床上，将长的一边折向对应的另一边，折叠宽度约为被子短边的三分之一。第四步：另一边放整齐按照同样方法叠过来，压在刚才折好的被子上，被子成为长条形。第五步：一手托住被子一头，往上翻到二分之一处。第六步：另一边同样翻过来，使被子两头接触，对折被子。第七步：四角拉直铺平被子表面。第八步：把枕头放在合适的位置，把睡皱的床单用手铺平。 学生仔细阅读文本，回答问题学生观看课件 锻炼学生的阅读理解能力学生可以更加直观，具体地学习叠被子的方法，并了解叠被子中的注意事项，生动的课件也可以激发学生的学习兴趣。 课堂实践 拓展新知识朗读叠被子歌谣（课件20-21）双手展开小被子 ，被子表面理平整，再抓被头与被尾， 先把长边折中间。被子变成长方形， 被头被尾向中折，被子首尾面对面， 四角拉直面平整。整整齐齐放床边， 良好习惯每一天。学生实践叠被子过程，教师监督。 学生齐读叠被子口诀学生自主动手叠被子 通过儿歌这种小学生喜欢和乐于接受的方式让学生熟练掌握叠被子方法，活跃课堂氛围。激发学生学习兴趣。引导学生自主动手实践，检查学生掌握情况，做到实践和理论相结合。提高学生的动手操作能力 见多识广 介绍被子发潮的原因，以及危害，课堂讨论解决办法。（课件23-25） 课堂讨论 锻炼学生的语言组织能力，思考问题的能力。 劳动之行 让学生学会独立收拾床铺的技能。（课件展示）第一步：把床上的被子和枕头等杂物放一边。床上清理干净。第二步：将干净的床单展开，对齐床头的位置，然后平铺在床上，四面各留出相等宽度的床单，剩余部分可以塞在床下。第三步：用枕头压住床头位置的床单，按照床垫的位置铺好床单。第四步：整理没有铺平的地方，把枕头和被子放回原处。 观看课件 学生可以更加直观，具体地学习叠被子的方法，生动的课件也可以激发学生的学习兴趣。 综合活动 同学们，接下来我们要开始终极挑战了，挑战高难度的给被子套被罩，让我们来看一看下边这个视 ... ...
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