(
课件网) 第三章 校园劳动 我能行 劳动项目九《剪窗花》 人教版 三年级上册 了解目标 1.劳动观念：通过剪窗花，懂得劳动创造美、增强美化教室环境的劳动观念。 2.劳动能力：了解剪窗花这一中华传统手工技艺，会自己剪窗花，培养劳动创造美的能力。 3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细做事，勤于动脑的习惯和品质。 4.劳动精神：通过实践，培养对祖国传统文化的热爱，激发剪窗花的兴趣。 核心素养 目标 新知导入 猜谜语： 一张红纸不算大， 剪刀代笔巧画画。 画鱼画花画人物， 贴在窗上喜又乐。 （打一民间工艺） 谜底：窗花 新知讲解 红纸 铅笔 剪刀 劳 动 准 备 新知讲解 剪窗花的过程： （1）将一张正方形的红纸对折。 （2）再次对折。 一 起 剪 窗 花 新知讲解 剪窗花的过程： （3）打开，先将右侧的角折向左上方，再将左侧的角折向右上方，折好后的形状沿中线对称。 （4）再对折一次。 一 起 剪 窗 花 新知讲解 剪窗花的过程： （5）用铅笔绘制窗花图案。同学们可以照着图例绘制，也可以发挥想象力自由绘制。 （6）描面阴影部分。 一 起 剪 窗 花 新知讲解 剪窗花的过程： （7）用剪刀将阴影部分剪掉。 （8）轻轻展开，窗花作品就完成了。 一 起 剪 窗 花 新知讲解 一 起 剪 窗 花 同学们，剪窗花后，记得要把剪下来的碎纸清理干净哦！ 新知讲解 再为同学们展示几种窗花图案，大家可以根据喜好试着多剪几幅窗花作品。 一 起 剪 窗 花 新知讲解 说一说，你剪窗花的过程？ 视频：剪窗花的过程。 一 起 剪 窗 花 新知讲解 剪窗花比赛 一 起 剪 窗 花 每人6人为一组，每人提交1份作品,要发挥创意去制作。在规定的时间内完成。 要求：窗花图案体现喜庆的节日气氛、线条流畅。作品美观精致，最后评出最佳剪窗花能手。 新知讲解 将剪好的窗花贴在教室的窗户上，我们的教室变得更漂亮了呢！拍张照片，把劳动成果展示给同学们看一看吧！ 成 果 齐 分 享 新知讲解 说一说，剪窗花的小技巧？ 成 果 齐 分 享 ①窗花要镂空性大，实面小，这样才能透光； ②窗花应比窗格子小，略小的窗花显得更加轻快； ③窗花构图应和窗格协调，如果窗格是方的，就不宜用过于细长的剪纸。 新知讲解 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解剪窗花这一中华传统手工技艺 会自己剪窗花 增强动手能力，美化教室环境 通过今天的学习与劳动，我做到了… 劳 动 评 价 表 拓展延伸 在剪窗花中，不能因动剪方位、力度等操作失误而半途而废，我们只有贵在坚持，不断实践，逐渐摸索，最终会成功的。 今天我们一起学习了剪窗花，每位同学剪出的作品都很棒。请同学们说一说或写一写自己在学的窗花过程中的体会和收获吧。 我 的 劳 动 体 验 在剪窗花过程中，要专心、细致，不然就会把纸张弄坏了，剪出的窗花不好了。 新知讲解 拓 展 园 地 窗花寓意知多少 植物类 牡丹———象征吉祥富贵、繁荣兴旺 石榴———象征多子多福、团结、红火 万年青———象征健康长寿、友谊长存 新知讲解 拓 展 园 地 窗花寓意知多少 动物类 仙鹤———象征延年益寿 孔———象征幸福美满、美丽、祥和 喜鹊———象征喜庆、吉祥、如意 新知讲解 拓 展 园 地 窗花寓意知多少 人物类 寿星———象征长寿无疆 福星———象征福气满堂 新知讲解 拓 展 园 地 窗花的由来是什么？ 中国的剪纸起源于汉至南北朝时期已相当精熟，然而真正繁盛却是在清朝中期以后。 古老的剪纸多在乡间，以剪铰出为主，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手。 新知讲解 拓 展 园 地 窗花的由来是什么？ 剪纸进入城市后，不仅市民情趣和生活理想要掺入剪纸艺术，而千家万户拥挤在一起，相郊成习，需要颇巨;剪纸艺人为了省工，一多张便改为刻雕刻为主， ... ...
