【武汉版】《生命安全教育》五年级 第29课《做遵纪守法好公民》课件+教案+素材

(课件网) 第29课 做遵纪守法好公民 武汉-出卷网- 《生命安全教育》五年级 第六单元 快乐生活 悦享生命 教学目标 1、知道什么是“法律法规”；了解一些与我们息息相关的法律知识； 2、能辨析哪些行为是违法的，初步做到知法守法； 3、通过学习树立法治观念，懂得要做遵纪守法的好公民。 新知导入 遵纪守法：是每个公民应尽的义务 新知导入 小明在上学的路上捡到了一部手机，当失主打电话来要手机时，小明却不想给失主。小明的做法对吗？ 情境园 俗话说“没有规矩，不成方圆” 。作为国家公民和社会成员， 人人都要遵守法律，维护法律。遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。如果你违法乱纪，必将受到相应的制裁。今天，我们就来学习做遵纪守法好公民。 新知讲解 请阅读情境园的文字内容，并结合生活实际思考： 1.讨论：小宁和小徐的做法对吗？ 2.什么是遵纪守法？ 3.作为小学生，应该怎么做？ 新知讲解 小宁和小徐在别的班级上体育课时去别的班乱翻别人东西，拿走别人的橡皮和财物。他们的做法不对。小学生偷东西犯法。 1.小宁和小徐的做法对吗？ 新知讲解 人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，恪守法律规范就叫遵纪守法。遵纪是道德问题，守法是意识、原则问题，两者是密切相关的。没有法，国将不国；没有纪，无法步调一致，万事难成。因此所有公民都要遵纪守法。 2.什么是遵纪守法？ 新知讲解 我们要保持清醒的头脑，要知荣辱，明是非。我们要努力做到以下几点： 1、加强对法律法规的了解，增强法律意识。 2、遵守校纪校规，遵守社会公德，养成良好的学习和生活习惯。 3.讨论：作为小学生，应该怎么做？ 新知讲解 智慧屋 ：一、小学生中存在哪些不良行为？ 1.旷课； 2.携带管制刀具； 3.打架斗殴； 4.强行向他人索要财物； 5.偷窃、故意毁坏财物； 6.观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物； 7.进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所。 新知讲解 智慧屋 ：二、不良行为的危害。 这些不良行为，不仅影响学校、家庭、社会，更严重阻碍了青少年的健康成长，甚至是处在犯罪的边缘。 新知讲解 智慧屋 ：三、作为小学生，应该怎么遵纪守法。 加强对法律法规的了解，增强法律意识。 遵守校纪校规，遵守社会公德，养成良 好的学习和生活习惯。 新知讲解 智慧屋 ：三、作为小学生，应该怎么遵纪守法。 有辨别是非的能力，与品行好的人交朋友。 不进入游戏机室、网吧、歌舞厅等禁止未 成年人进入的场所。 拓展延伸 青少年都应该具备哪些法律常识，我们一起来学习一下吧！ 拓展延伸 还可以从哪些方面做一个遵纪守法的小学生？ 1.不鼓动别人犯法。 鼓动别人犯法也是违法犯罪的一种行为，这种行为更加的可恶，所以，一定不要成为那个鼓动别人犯法的人。 × 拓展延伸 还可以从哪些方面做一个遵纪守法的小学生？ 2.积极和违法犯罪行为做斗争。 大家可能没有和犯罪分子搏斗的能力，并且也不鼓励这样的行为。但是，可以在发现一些犯罪行为的时候进行报警处理。 拓展延伸 还可以从哪些方面做一个遵纪守法的小学生？ 3.发表一些积极向上的言论。 爱国爱家的言论，勇于做好人好事的言论等等。这些善念的语言，能够感染身边更多的人。 训练场 一、以下做法正确吗？如果你身处这样的情境，你会怎么做呢？任选一个说说你的观点。 × × √ 训练场 1.课堂上征得老师同意后再发言。 2.考试时独立完成，不舞弊。 3.不随便动老师和同学的私人物品。 4.爱护学校的公物，不随意破坏。 5.上下楼梯：靠右走，不喧哗，不快跑，不推推攘攘。 6.不欺负同学，不动手打人骂人。 二、小组内交流 学校有自己的规章制度，以下这些你都做到了吗？分小组交流一下，找找谁是遵 ... ...